活动计划模板汇总3篇

【精选】活动计划模板汇总三篇  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编精心整理的活动计划,欢迎下面是小编为大家整理的活动计划模板汇总3篇,供大家参考。

活动计划模板汇总3篇

【精选】活动计划模板汇总三篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编精心整理的活动计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动计划 篇1

  阳春三月过后,我们西安电视台新闻部<直播西安>栏目迎来了新的工作,同时也迎来了全市上下学习一元爱心计划的新高潮,学习一元爱心计划活动的心得体会。

  1元买药、1元就餐、1元洗衣、1元理发、1元打车……“1元关爱计划”如春风般吹拂古城,阵阵暖流簇拥着西安。3月2日,“1元关爱计划”将正式启动,100多家商家作为首批爱心企业将被正式授牌。

  20xx年春节刚过,在西安做生意的广东人何卓远3年如一日向92岁的孤寡老人崔育英提供一元餐的故事感动了整个古城。本报对此进行了报道,2月7日,本报发出在西安市推行“1元关爱计划”的倡议,征集爱心商家,为80岁以上的孤寡老人提供多种关爱。爱心倡议刚一发出,众多商家纷纷致电本报,表示希望加入该关爱计划,目前踊跃报名的商家已达数百家。

  踊跃参与的爱心企业和商家涵盖了餐饮业、医药业、理发业,交通运输业等社会领域,这些商家将按照约定向符合条件的孤寡老人提供优质的关爱服务,感受家一般的温暖。而这种服务和关爱将在授牌后成为社会常态,参与的商家不会选择性提供服务,或者服务打折。相信以后将会有更多的爱心人士和企业商家陆续加入,让这份爱心越来越全方位,越来越有厚度,越走越远。

  几十年来,许许多多的榜样、模范,曾一个又一个走进*人的生活,他们在不同的历史时期被树立起来,或短暂或长久,成为人们学习、模仿、怀疑、抛弃的对象;但没有一个像一元爱心计划那样深刻地被注入这个社会。

  一元爱心计划很博大,它是一种庄严的责任感和伟大的激情,它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风,它的实质和核心就是一种为*而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在*凡的工作中创造出不*凡业绩;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神,归根结底就是全心全意为人民服务的精神。

  当前,我国正在努力发展社会主义市场经济,社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑:在竞争日益激烈的今天,一元爱心计划还能与我们同行吗?改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们,发展经济,不仅要讲究效益、鼓励竞争,还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中,我们要强调按照市场规律办事,在思想道德领域,则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体,扶贫帮困的美德,建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系,心得体会《学习一元爱心计划活动的心得体会》。就像雷锋精神那样以春天般的温暖对待同志、对待群众,孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。一元爱心计划表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社会进步的方向,不仅在四十年前闪烁着*人的道德光辉,而且在今天也完全适应推进建设有*特色社会主义伟大事业的时代要求。

  值得说明的是,在不同时期,一元爱心计划的表现内容与表现形式应该有所不同。而在过去很多时间里,学习一元爱心活动从百姓自发、主动的道德行为,慢慢变成了一种程式化的“规定动作”。而在程式化的行动之中,一元爱心计划的实质很难发扬光大,一元爱心计划中那种生机勃勃的活力也因此有所减弱。

  北大公民社会中心执行主任师曾志曾在某知名媒体上说过,今天,公益已不是狭义的慈善,也不局限于公益行业。媒体从事公益慈善领域,有两种方式,即公益理念的传播表达与媒体自身的行动。尽管这两种方式不同,但都非常重要。

  一方面,在新媒体环境下,媒体从事公益慈善的重点更多是公共利益的表达与维护,是在更大的范围之内,传播一种公益理念,达成社会对问题各方面的碰撞与讨论,达到对社会的认知。

  另一方面,就是媒体的行动。因为媒体对社会的认知,对社会资源的动员和集合能力,以及执行力,是其他社会组织没法取代的。尤其是对问题的观察,有自身的媒体网络和权力,在行动中也更有力量。同时,媒体和*等各方面的资源是结合的,很多时候,媒体有能力给*建议,进行协商,对社会问题能够达成一定的共识和商讨出一个妥善的解决方案。

  近年来,不少人开始呼吁一元爱心活动的方式,提倡以日常的爱心式行为,以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的爱心在岗位上”这样的口号。的确,在新的历史发展时期,搞一元爱心计划活动也要与时俱进,不断为各种爱心活动注入新的内容和活力。要牢牢把握一元爱心计划的实质,从实际出发,适应发展变化的时代需要。不能把一元爱心计划简单地理解为扫扫地等做一件好事,一元爱心计划是较高的道德境界,要把一元爱心活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看,目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥,不利于社会主义市场经济体制的建立,解决这些问题,在坚持依法治国和以德治国的同时,大力提倡一元爱心计划,具有十分重要的现实意义。

  建设有*特色社会主义事业,是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产出崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族,是没有前途的。一元爱心计划是推动我们社会进步的巨大精神财富,我们应该以理性的态度全面理解一元爱心计划,让一元爱心计划与时代同行,以饱满的激情、与时俱进地开展学雷锋活动,并将其代代相传下去。这是时代的需要、人民的呼唤,这也正是广大党员和群众共同努力的方向。

  以上是我这一阶段以来对“一元爱心”活动的一点感想,俗话说,“说起来容易做起来难”,要想真正达到一元爱心那种无私忘我的精神境界是十分不易的,但我会努力从小事做起、从身边做起,尽量以一名新闻人的标准来要求自己,以自己的实际行动来支持“一元爱心”活动。

活动计划 篇2

  一、年级基本情况:

  四年级学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

  四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人。

  二、活动目标:

  1。通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学生学习数学的兴趣。

  2。通过收集1亿有多大?的信息、操作实验、讨论交流等活动,使学生在具体情境中体验一亿的大小,发展数感,感受数学与现实生活的"密切联系。获得成功的体验,初步树立运用数学解决问题的自信心。

  3。通过调查,查阅资料,实践操作,了解生活中*行四边形和梯形的重要性。在活动中,让学生更多的发展能力。

  4。通过调查,访问了解《统计》在生活中的用途,培养学生的交际能力和适应社区的生活能力,争做社会主义下的新公民。

  5。通过生活中的简单事例,寻找解决问题的最佳方案,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力,探究解决问题的最佳方法。《数学广角1》

  6。通过简单的生活事例,选择合理,快捷的方法,培养合理安排时间的良好习惯。《统筹方法》

  7。通过调查、采访,使学生初步了解到人们与电脑的关系,引发学生的积极思考,从而增强学生合理使用电脑的意识。

  8。通过调查生活中的水电费,培养学生的节约意识。

  三、活动评价:

  综合实践活动课程的评价,要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能,更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化,关心学生合作与交往能力的提高,关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”,充分挖掘和发展学生的自我评价能力,关注每个学生在已有水*上发展和个性化表现,及时给予肯定和鼓励,使他们获得学习成功的乐趣。

  四、提高教学质量的具体措施:

  1、教师认真钻研教材,精心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数。

  2、努力创设活动情境,引导学生在活动时有所创造,有所收获。

  3、利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣。

  4、善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。

  五、内容安排:

  课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。本节目以小学综合实践活动优秀课例为主要内容,结合执教教师说课,以跟踪拍摄学生实践活动过程等方式,全方位展示了综合实践活动实践性、开放性、自主性和生成性的特点,着力突出培养学生的创新精神和实践能力,注重学生的亲身体验和积极实践以及学习方式的变革。

  综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的,充分体现了综合实践中学生的自主实践与教师的有效指导相结合的实施原则,汇集了一些小学开设综合实践活动课程的丰富经验和研究成果,对普通小学开展综合实践活动有一定的指导和借鉴作用。

活动计划 篇3

  一、活动主题:领略自然风光,吃自助美食,加强班级同学情感交流。

  二、活动时间:20xx年x月x日(星期六)

  三、活动人员:12级电混1班全体成员

  四、活动地点: 银川郊区

  五、活动目的:五月春风,春意盎然,大自然一片碧绿,百花盛开,好一派风光,令人陶醉加上自助美食更别具风味。为增强班级凝聚力,体现团结友爱的团对精神,加深同学之间的感情,丰富同学们的生活让同学们体现新的活力,以积极向上的面貌学习态度,我们将开展株洲大京风景区一日游,在走进大自然自然美好风光的同时,让同学们了解彼此走进彼此,建立深厚友谊。促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,同时领略优美的景色,12级电混一班班班委会决定在周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。

  六、活动内容:游大京风景,爬婆仙岭,观金轮寺,钓鱼休闲,娱乐,自助美食。

  七、活动安排

  (一)前期策划准备工作

  1、为保障全体同学的利益与安全,一起出发,禁止单独外出,相伴而随行。

  2、与相关旅游地做好充分的沟通工作,了解此次春游路线与行程、价格,就相关的各类事项达成共识,小组长负责好各个组的同学人数,避免遗漏。

  3、下达消息讲解春游当天的行程,让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。

  4、把农家自助餐的食材和调料准备充足(前一天应备好一切不会变质的食材,当天把所有该买的全买好。注意:为节约资金食材统一购买且尽可能满足同学的各种要求)。

  5、商量好价钱后,出游经费来源由班费统一出。

  6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们方便出行(部分班干部需自行乘车,以情况而定)。

  7、在行车过程中车上娱乐活动安排,如猜谜游戏、歌曲大PK等,及时调节气氛,避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具,尽量准备多几台相机,并由体育委员王星星安排流动摄影的同学,同学自己的有的也可带去。

  8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

  (二)活动当天事宜

  1、活动时间:4月x日早上7:00到操场集合,人员到位后即集体乘包车前往银川郊区,注意确保各同学安全。

  2、活动内容:

  1)、在前往景点的途中,让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历,趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体同学游玩时应该注意的事项。

  2)、抵达后,可以自行或组团出游领略大自然的美好,参与以上的活动,或各种自创活动,静止下水库游泳。

  3)、11:00在指定农家乐集合开始个组自助餐(各种食材已*均分配到个各组):

  4)、计划5:30回校(以人到齐为准)

  3、后期工作

  (1)组长带头清理各组区域的卫生,组员把各自的碗洗干净。

  (2)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

  4、注意事项

  (1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传,提醒同学们不要私自离队,要集体行动。

  (2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

  (3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。

  (4)提醒全体同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  (5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。

  (6)期间出现任何突*况时,要及时上报负责人,负责人班干部及时处理好应变工作。

  (三)后期反馈工作

  1、召开班会,总结并听取全体同学们春游感受;

  2、班干部听取同学们的意见和建议,并对工作进行总结。

  七、应急预案

  1、如果4月x日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。

  2、如果出发前出现有因身体不适不能参加,对该同学进行合理安排,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系负责人,并及时联系医生,事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。


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  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的活动计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

  根据公司党委和上级团委的要求,本着“服务大局,服务青年”的目标,新成立的团支部计划在20xx年切实开展工作,组织各项活动,发挥团支部的带头作用。活动计划如下:

  一、每月举办一次青年人工作交流会

  继续以20xx年“青年技能交换”活动的形式举办青年交流会,请本公司或外司的青年业务骨干和专家与青年同事交流经验,分享成长成才经历,实现成长有目标,工作有干劲的激励作用。

  技能交换活动的意义大,成本小,每次活动只需要准备一些水果点心,反响好的话可以长期开展。

  二、创建图书角

  读书活动是上届团支部的不定期活动,在青年中间的反响比较好,新一届团支部要创新形式,让读书活动更有吸引力。

  去年年底器材团委曾提出希望我团支部学习团委经验,在公司建立图书角,在公司创造良好的读书氛围。

  对于团员青年而言,无论是初入职场还是职业发展到一定阶段,都需要“进补”更多的知识和经验方式,在这种时候书籍总是良师益友。

  创建图书角,硬件上只需要一次性投入或每月投入一定的经费购置对青年工作有帮助的图书,重要的是利用公司的信息化网络进行宣传,采用约稿和投稿形式请公司里的写手和爱书一族写书评,创造不断学习的公司氛围,提高青年的读书积极性,积极投稿的青年可以在年底给予购书卡奖励,针对比较受欢迎、对员工帮助大的图书,可以不定期举办衍生活动,如根据提高办公效率、改善个人办公习惯的书籍,开展办公桌大比拼活动,评比“最佳办公桌”和“最乱办公桌”,提出整改意见;或者根据畅销的财务入门趣味读物,分组进行非财务人的财务知识竞赛等,打造高效的办公环境,营造人人学习的氛围。

  借阅体系可以利用oa现有的“图书借阅”板块,请信息部的青年帮助维护;如果维护起来十分麻烦,需耗费大量精力,也可以用传统纸质登记表形式进行借阅。

  三、与人力资源部一起组织培训

  如果有可能,希望与人力资源部合作,组织公司青年迫切需要的培训,如商务礼仪、谈判沟通技巧等。

  四、配合工会、上级团委定期组织好体育活动

  号召青年人积极参加公司定期的和上级团委组织的体育活动,有比赛的时候可以组织啦啦队参加助威。

  五、主题拓展活动

  希望在五月、红色七月为主题,举办青年人的拓展活动,选择一些加强团队合作的项目,加强青年员工的团体意识和凝聚力。

活动计划 篇2

  4月,随着本学期内部招新尘埃落定,中南大学学生社团联合会又迎来一批新生力量。为了让新成员能尽快融入集体,也为了促进加强部门间的沟通交流,中南大学学生社团联合会精心策划了本次三人制篮球赛。我们相信,通过我们的努力,本次活动一定能够达到预期的目的。

  (一)活动目的及意义综述

  随着中南大学学生社团联合会本年度第二次招新工作的结束,各部门内部成员已基本确定。出于对上学期的工作分析和总结,我们认识到,各部门之间的合作顺利与否对工作的整体进展起着决定性的作用。为了让新成员尽快地融入到整体中来,为了加强部门间成员的交流,我们决定策划本次学生社团联合会内部的三人制篮球赛。我们将本着“友谊第一,比赛第二”的原则,以促进部门间成员以及新老成员间的交流和沟通为根本出发点,让本次活动顺利进行。

  无疑,本次活动将有效促进中南大学学生社团联合会的凝聚力,并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础,为今后提高我们的工作效率,更好地为社团服务提供保障。并且能为促进中南大学发展这一最终目的注入新的动力。

  (二)活动整体方案

  活动时间:

  20××年04月16号和04月23号

  活动地点:

  中南大学南校区篮球场

  活动主办:

  中南大学学生社团联合会(以下简称学社联)

  活动承办:

  中南大学篮球协会

  活动参与:

  学社联全体成员,篮球协会部分成员

  活动主题:

  20××中南大学学生社团联合会三人制篮球赛

  活动目的:

  (1)通过本次活动,让新加入学社联的成员尽快融入整体。

  (2)加强部门间的交流,为今后部门间更好地合作打下基础。

  (3)提升学社联内部的合作效率,以便更好地为社团提供服务。

  (4)在活动中进一步提升学社联的影响力,并为其他社团今后的活动提供典范。

  活动具体形式:

  (1)以学社联各个部门为单位,进行三人制篮球赛。

  (2)采用循环赛机制进行比赛。

  (3)具体的比赛配对方式抽签决定。

  活动规则:

  三人篮球具体规则

  一、场地:

  标准的半个篮球场地(14x15米)。

  二、工作人员及其职责

  设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分,另一名负责技术统计。

  2、裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员,负责在记录表上签字,兼管计20秒违例。

  3、记录员记录两队累计的分数(包括投篮和罚球的得分)、全队及个人犯规次数以及比赛时间,并按规则要求宣布比赛进行的时间、比分。

  三、规则

  每队有3分钟的热身时间,迟到15分钟者按弃权处理。比赛双方上场队员为3人

活动计划 篇3

  主题《春天——长啊长》

  半日活动目标:

  1.感受春天植物的生长变化,感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

  2.通过看看、说说、做做、演演等方式进一步了解春天的植物生长变化,激发热爱春天的情感

  3. 关心周围事物,对周围事物产生好奇和探索欲望,大胆探究与乐于分享。

  4.能根据冷热穿脱衣服,自主喝水,勤洗手,有一定自理自护能力。

  主题目标:

  1. 运用多种方法,感知各种动植物在春天的生长变化。

  2. 了解动植物的生长变化,感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

  3. 喜欢探索、观察春天的美妙变化。

  一、晨间接待:(7:30—7:50)

  活动内容:好玩的桌面玩具 观察植物角

  活动准备:雪花片等插塑积木、观察记录本

  活动指导:

  1.根据想象拼搭出各种造型,学会分享玩具

  2.愿意将自己的作品大胆地呈现给同伴看,并能交流创作感受。

  3.自主观察自然角,感受植物的生长变化,主动为植物浇水,并做好植物的观察记录。

  二、晨间活动:(7:50—8:30)

  活动内容:勇者挑战

  活动目标:1.积极参加户外活动,自主选择喜欢体育器械游戏,能与同伴合作玩。 2. *衡能力、钻爬、攀登能力,勇于挑战自己,获得成功体验感。

  活动指导 :提供大树秋千爬梯、网绳攀登区、木块木板搭建通道区、小木屋钻爬区、

  等五个自选游戏区域,指导孩子开展情景挑战游戏。各区域幼儿可以自主选择,自主安排游戏内容,引导幼儿区域之间合作玩,如爬过山坡,走过自建的通道到小木屋里汇合。

  三、晨谈(8:30—8:50)

  活动内容:1.点名

  2.晨间活动点评

  3.气象预报

  4.谈话:自然角里我发现

  活动准备:

  1.幼儿有一段时间对自然角的观察和探索,种的土豆等植物已经呈向阳性生长趋势,进行了亲子收集有关植物向光性的资料。

  2.幼儿的观察记录表

  活动指导:

  1.幼儿说说你今天自然角里发现了什么?植物有什么变化?

  2.观察土豆的变化,重点引导幼儿观察了解的向阳性实验。

  我们今天看到土豆已经长成什么样了?3土豆为什么为走起迷宫来?它一直是向哪里生长的?

  3.幼儿分享自己的亲子收集有关植物向光性的资料,初步了解植物的向阳生长的原因。

  教师小结:这是因为只有在阳光的照射下植物才能形成叶绿素和其他色素,才能通过光合作用获得生长的养分。小土豆为了长大,自然要使出全身的力气往外走了,所以所有植物都会努力地寻找阳光。

  4.鼓励表扬幼儿的观察和探究。

  四、早操、早点(8:50—9:10)

  活动目标:

  1.能上下楼梯有序排队,靠两边扶手行走,不推挤。

  2.能够听音乐认真进行律动锻炼,情绪愉快,精神饱满,动作协调优美。

  3安静愉快地自主享受用点心,保持干净,吃完能主动漱口、洗杯子。

  五、集体教学活动:语言:春天的秘密 (9:10—9:40)

  (一)设计意图:《春天的秘密》是一首意境优美、充满愉趣的散文诗。散文诗具有语言凝炼生动,情境优美,想象丰富、修辞手法多样等特点,朗朗上口,结构简练。1.意境美。诗歌中淅沥淅沥的小河,蓝天下叽哩叽哩的燕子,随风飘扬的垂柳,农民的耕种的身影等赞美了春天的美丽,大自然的神奇,在孩子眼前展现了春天绿意盎然、生机勃勃的美好景象,激发孩子对春天喜爱之情。2.语言美。全文运用简洁优美的语言如画呈现如融化、嫩绿、飞翔、播种、绿油油等,采用拟人的手法巧妙描述,如秘密、红着脸抿着嘴、使劲、微笑着……这些美的意境,真切的动态,启发幼儿在欣赏活动中观察、发现自然界的变化,感知春的意韵,从而激发孩子用语言、动作表达对春天的理解和感受。3.结构鲜明。本散文诗具有鲜明的结构特点,反复呈现的六段体画面,且每段间首尾相应、内容相同,不仅把幼儿引入了一个洋溢着春天气息的优美情境中,而且有利于幼儿的创作与仿编。

  大班的年龄特点:大班的孩子探究、分析、观察能力有了一定的发展,乐意主动地去探究周围和环境的变化;愿意根据自己的表达方式将感知到的加以表现,语言表达能力及审美能力有一定发展,且想象的有意性水*提高,他们需要宽松的表达与创造的空间,丰富的词汇帮助表达表现,具体的活动情境与形式。而散文《春天的秘密》诗中美的意境与语言正是孩子的需要。

  (二)活动目标:

  1.理解诗歌的内容,体验诗歌的意境美和语言美,萌发热爱春天的情感。

  2.能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象,初步尝试按诗歌的句式结构仿编诗句。

  重点:理解诗歌,感受诗歌的意境美和语言美。

  难点:知道春天的变化,能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象。

  (三)活动准备:

  关于春天的视频、挂图磁带 录音机 诗歌格式图

  (四)活动过程:

  一、出示文字卡:两字谈话引入主题

  师:出示“秘密”,提问,小朋友你知道什么是秘密吗?再出示“春天”。咦,那你知道春天有什么秘密吗?

  师:有一首诗歌叫《春天的秘密》里面也在说春天的秘密和它的变化呢,我们一起来听听看春天里到底藏了什么秘密!

  二、完整欣赏诗歌,初步了解诗歌的内容

  1.观看视频,完整欣赏诗歌。

  2.提问:春天来了,谁都发生了变化?它们都有什么变化?它们是怎么说的?

  3.根据幼儿的回答出示图片。

  三、分段欣赏诗歌,进一步理解诗歌的内容,感受春天的美。

  1.欣赏第一、二段诗歌。提问:

  师:春天来了,小河里的冰怎么了?(学习词:融化)

  师:河水怎么流的?(理解词:淅沥淅沥)淅沥淅沥说了什么话?怎么说的?为什么要小声说?

  师:垂柳发生了什么变化?在微风中怎样?说了什么?为什么说春天在这儿?(学理解词:嫩绿 轻轻地)

  2.欣赏第三、四段诗歌。提问:

  师:桃花是怎么说春天在这儿的?

  师:春天,谁飞来了?在哪?怎么叫的?(理解词:蔚蓝 唧哩唧哩)

  3.欣赏第五、六段诗歌。提问:

  师:地里长了什么?是怎么小声说春天在这儿的?(理解词:绿油油 使劲) 师:春天来了,农民伯伯是怎么做的?拖拉机怎么说的?(理解词:轰隆隆)

  4.根据幼儿回答,展示补充格式图,了解诗歌的句式结构。

  师:这首诗歌告诉了我们春天的秘密,在每段诗歌里还有一个秘密,你发现了吗? 师:出示格式图幼儿欣赏。

  四、根据格式图,配乐朗诵

  1.教师配乐朗诵,带给幼儿美的感受

  2.幼儿看着格式图,尝试大胆朗诵。

  五、引导幼儿尝试仿编诗歌。

  1.教师讲解仿编要求。

  师:请你将开始说的春天的变化或现在想到的春天的变化加上好听的形容词照着格式图,编进我们的诗歌里吧。

  如:春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?

  小草露出了尖尖的脑袋,使劲的从泥土里往上钻,小声的说:春天在这儿,春天在这儿。

  春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?

  小朋友们换上漂亮的春装,在草地上跳舞歌唱,大声地说:春天在这儿,春天在这儿。

  2.幼儿仿编诗歌

  3.小结仿编情况。

  五、延伸谈话:

  "春天的变化还有很多,小朋友们留心观察,就会发现更多,也会编出更优美的诗歌。现在我们就到春天里去寻找吧!"(带领幼儿到室外,活动结束)

  六、户外活动:寻找春天的秘密(9:40—10:00)

  活动内容:寻找春天的秘密

  活动目标:

  1. 乐意寻找幼儿园里春天的景色变化,动植物的生长变化,感受春天的生机。

  2. 细心观察并乐意大胆与人分享观察结果。

  八、区域游戏(10:00—10:45)

  活动内容:开放所有区域:巧手坊、便利店、温馨小屋、星星剧场、建构区、益智角、图书吧

  活动准备:各种区域材料,示范操作材料:10以内的数字卡片,加减的符号卡片

  活动指导:

  目标:

  1. 能够自主选择区域,与同伴合作游戏,在游戏中,学习乐于交流,商量解决在游戏中出现的问题。

  2.通过做柳条花草、说春天的故事、画春天的景物等游戏活动,进一步感受春天里的变化。

  3.整理干净之后能用自己喜欢的方式进行记录。

  过程:

  1.导入,教师讲解如果操作10以内的加减

  教师示范进行10以内的加减运算及摆放,并投放于益智角。

  2.幼儿进区游戏,教师指导;

  益智角:重点指导进行两两合作摆放及运算

  温馨小屋:指导孩子们进行区域之间的交往,引导幼儿去便利店购物。

  巧手坊:提供剪刀、彩纸、胶水、废旧瓶子等,指导幼儿用各种材料制作柳条、花草布置教室,表现出春天的季节特征。

  星星剧场:提供故事录音磁带、公鸡、狐狸等头饰,引导孩子自由分配角色,表演木偶故事《金鸡冠的公鸡》

  建构区:提供不同角度拍摄的幼儿园照片,引导幼儿用各种材料表现我们幼儿园的结构布局,学习对事物的观察,正确表现建构格局。

  图书吧:提供大量与春天有关的儿歌、图片或故事,供孩子欣赏与阅读。

  便利店:提供各种春天的蔬菜及水果模型,供幼儿进行买卖游戏,并引导其改进“小票”的设计,学会支付和找零的方法

  教师指导观察,并用照片记录孩子们的游戏情况。

  3.收拾整理并做好相应的记录

  九、餐前准备(10:45—11:10)区域点评

  指导要点:

  1.回忆游戏过程,出示刚才活动的照片,感受游戏的发现。

  2.请幼儿说一说刚才玩了什么?出现了什么困难?你或你们是怎么解决的。

  3.展示幼儿的作品,说说自己的成果制作过程,激发成功感。

  4.各区域管理员展示小组记录表,说说小组的成员游戏情况。教师及时鼓励。

  十、进餐(11:00—11:30)

  目标:

  1.安静有序地自觉做好餐前准备:盥洗、值日生分发毛巾,叠好毛巾、欣赏音乐。

活动计划 篇4

  指导方针:

  为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》部署,以“少先队活动课指导纲要”为依据,结合我校少先队工作实际情况及各年级队员特点,积极设置课程内容。围绕*特色社会主义教育的总体目标,把握少先队组织属性,实现少先队组织的根本任务,结合我校办学宗旨,努力培养队员的组织意识和良好品格修养,引导队员成长为祖国的合格建设者和接班人。

  具体实施《纲要》工作目标为统领,分年级工作内容为根本任务,活动为主要形式,实践为主要环节,体验教育为基本途径的综合活动课程。具有以下几个特性:

  主体性本书强调队员是活动课程的主体,也是课程的积极建设者与开发者。在遵循队员认知特点的前提下,引导他们在生活中发现和探究问题,培养创新精神和实践能力。通过队员的自主学习、自主体验、自我教育达到综合素养的自我“内化”的目的。

  整体性活动的内容上实现了组织教育、思想道德教育、综合素质、心理教育等方面有机融合,体现出活动课程的综合性;活动的手段和方法上,围绕主题采用观察、调查、考察、走访、演练、讨论、争辩、游戏、资料检索等多种学习方法和手段;活动的资源开发上,有机地整合校内外的环境资源、社区资源、人文资源等,体现出综合性。

  体验性强调队员自身的“情感体验”和“实践性操作”,每个活动名称及内容对应《纲要》要求、队员的年龄特点和认知特点,以及本年级段少先队教育特点,设计出颇具特色的实践体验内容,在活动过程中,通过采用队员喜闻乐见的方法和手段,“少告诉、多体验”、“少讲解、多互动”,帮助队员获得积极的情感体验,促进素质的内化,由感悟而指导行动,培养队员对生活的正确态度和行为习惯。

  生成性从活动的"目标和内容看,针对各年级队员发展的特点,由浅入深地递进实施。各年级在完成好基本任务的基础上,把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿其中,还可以根据实际情况开展特色活动,体现生成性。从道德行为的养成规律上看,队员在活动过程中,体现了由“情感道德体验”再到“素质内化生成”,这个动态的、持续的、发展的过程,突出了队员自身的感悟和心理的内化,体现了内隐的生成性。课程的设置以队员的全面、持续、和谐发展为主线,以活动设计和实施为主体,科学构建了内容框架结构。其内容结构有分年级队员发展特点、工作目标和内容、分年级活动设计及安排、精品示范、少先队特色活动读解与例举六部分组成。活动内容涵盖组织建设和教育、思想道德教育、综合素质教育、心理教育四个维度,活动采用大、中队主题队会、小队活动、实践体验、小课题研究等多种形式。实施的少先队活动活动按《纲要》要求,以时间为序,由浅入深地递进开展,分别构建了各年级的活动名称、活动目的、活动形式、活动准备、活动过程、活动建议、资料链接等几个板块,在读解特色活动的同时,进行一些鲜活的案例和具有示范作用的经典活动。

  具体计划如下:

  1、少先队活动课程的具体实施应纳入学校综合实践活动课程和地方性校本课程,利用班队会开展活动,至少每周一次,按照进度完成任务。

  2、实践体验性活动,活动时不搞程式化、*,要贴近儿童生活,讲究实效,要从本地、本校、本中队的实际情况出发,灵活组织开展与时代、社会发展及队员的实际紧密联系的活动,让每个活动成为构成队员生活的课堂。

  对活动课程实施情况的考核,应采取多元评价原则,倡导过程性、发展性、激励性评价理念,采用多样的形式和手段,在采用雏鹰奖章激励机制的同时可实施快乐成长袋、优点卡、心理实验活动竞赛、自我激励等多种评价形式,考核结果于学期结束时列入队员的综合素质考评中。

  辅导员是实施活动课程的组织者和基本力量,因此对少先队辅导员特别是中队辅导员的综合素质提出了更高的要求。各地要及时采取措施,加大力度,围绕辅导员专业道德、专业理念、专业知识、专业技能等方面进行培训。

  开展少先队活动课程应遵循以下几个原则:

  整体性原则。以全面实现少先队教育的目标为基本的价值取向,来规划、构思和设计特色活动,要处理好基础“达标”与特色创建的关系,强调在全面实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,实现少先队教育基本要求的基础上,创建特色,切忌急功近利,以偏概全。

  持久性原则。活动的特色切忌昙花一现,要努力坚持,长期显示,保持发展。

  特色活动的实施与队员个性发展相统一的原则。打造少先队特色活动与培养“合格+特长”的队员都是教育的目的和任务,因此,要努力做到相辅相成、和谐发展。

活动计划 篇5

  一、指导思想

  以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎实有序地开展此活动,大力提升教师队伍整体素质,创设高效课堂,推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。

  二、活动目标

  开展“关注常态课堂,聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课为载体,突出“新理念、新课程”,提高教师实施素质教育的能力和水*,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量,在全校范围内形*人都能上公开课,天天都听公开课的良好教学氛围。

  三、公开课、示范课、观摩课适用范围

  1 、公开课是指教师教授的每一节课,应遵循新理念,以新课程标准为指导,采用现代教育技术,以培养学生学习能力为目标,时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节,包括新授课,练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课,直观了解公开课堂教学的各个环节。 2 、示范课是指在公开课的基础上,主要以学科为单位,面向本学科教师,通过先进的教学理念和优秀的教学设计,以营造和谐教学氛围,培养学生良好的学习习惯,高效获取学科知识为目的,进而对

  本学科教育教学起到引领作用,对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课,主要面向本学科教师,其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。

  3、观摩课是指组织开展的涉及多学科,并面向全校全体教师,能够展现教师深厚的教学功底,科学有效的教学组织能力,进步达到深入探讨教育教学规律,传播前沿教学理念,提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。

  四、组织机构

  为使此次活动有计划、有组织、有管理,成立活动领导小组: 组 长:

  五、活动范围、活动内容及要求

  (一)参加公开课活动范围

  所有在职教师

  (二)活动内容

  全体教师公开课。全校教师一学期每人1节,课题自选。

  (三)活动要求

  1、教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学习情况,仔细备课,认真上好每一节课。

  2、教师、校长要积极参加各级各类观议课活动,普通教师每学期观议课不少于10节,骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课达到12节以上,校级领导每学期听评课达到15节以上。

  六、活动过程

  (一)准备阶段

  1、主要内容:合理安排教学工作计划,制定教学措施。

  2、具体工作:

  (1)制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案,并于每学期开学初报教科室备案。

  (2)制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时,将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合,互相促进,有序开展。

  (3)加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。

  (4)积极调动广大教师的活动积极性,推动公开课活动的有效开展,学校把此次活动纳入对个人年终考核中,并制定一定的奖励措施。

  (二)实施阶段

  1、主要内容:做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。

  2、具体工作:

  (1) 重点加强开展校内公开课。

  (2) 参加公开课的教师提前告知教科室上课具体时间,以备教科室组织开展活动。

  (3)每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参加乡观摩课集中展示活动。

  (4)加强活动档案管理工作。

  七、具体职责分工

  (一)领导小组职责

  1、制定活动实施方案和年度工作计划。

  2、组织开展校级公开课。

  (二)教师职责

  1、 教师要按照要求积极参加公开课活动,认真备课,对教学过程精心设计,努力上好每一节公开课、示范课,并积极参加听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评选活动。

  2、上课教师需准备教学设计一式两份上交教科室,以备档。

  八、保障措施

  1、统一思想,提高认识。“关注常态课堂,聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措,是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会,充分调动广大教师的积极性,做到人人都参与,个个有收获;达到互评双赢。

  2、加强领导,认真组织。结合学校实际情况,将公开课工作落实到人,制定详实的活动日程安排,具体到天、责任到人,确保活动的扎实开展。

  3、抓实抓细。

  4、加强考核机制,建立奖励机制。为调动教师参与的积极性,学校建立完善的考核、奖励机制。对于考核不合格的人,不能参加评先选优。

  5、搞好宣传,营造氛围。要通过多种形式进行宣传,努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型,通过各种方式宣传学习先进典型,坚持典型示范,以点带面,使活动全面深入地开展。

  6、注重反思,常抓不懈。针对活动中发现的问题,要认真总结,制定整改措施,加快课堂教学改革步伐,大力推进素质教育,促进教育教学质量的不断提高。

  九、具体要求

  1、活动当天,没有课的教师不能无故不参加(有课教师、请假除外),如不参加者,视为旷课处理。


活动计划模板汇总三篇(扩展2)

——活动计划模板汇总9篇

【精品】活动计划模板汇总9篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编精心整理的活动计划9篇,欢迎大家分享。

活动计划 篇1

  一、生活活动

  1、引导幼儿能愉快来园,并主动与教师和同伴打招呼,在*引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。

  2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子,巩固正确的洗手方法。

  3、引导幼儿能积极配合*穿衣服,会把衣服放在固定的地方。

  4、引导幼儿愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。

  二、区域活动

  美工区:

  1、提供用来拓印的材料:如:树叶、颜料和白纸,拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。

  2、提供用虚线所示画出的事物和情景,鼓励幼儿进行描画。如:小蜗牛慢慢爬。

  3、提供颜料、排笔、宣纸,引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦,感知颜色:红、黄、蓝。

  益智区:

  1、提供辅材(数字及点数),鼓励并支持幼儿感知点数1——5。

  2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作,发展手腕灵活性。

  3、提供自制教具,如:晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子,发展幼儿手指灵活性,

  娃娃家:

  1、投放角色标志牌,引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏,重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色,在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。

  2、提供一些自制的小衣服,让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。

  自然角:

  1、提供一些能明显看到长大变化的,并易于养育的植物,如葱、蒜、大豆、萝卜等,和幼儿一起观察和养护。

  2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃,带到班上分享,老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。

  三、环境创设

  1、和幼儿一起布置以“秋天,丰收啦”为主题的墙面。

  2、请家长和孩子一同制作:“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。

  3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。

  四、教学活动

  第一周:

  活动一:名称《吃果果》

  目标:

  1、引导幼儿初步尝试指图说话。

  2、通过活动,帮助幼儿理解儿歌内容,知道大家一起分享食物很快乐。

  活动二:名称故事《小鸭有礼貌》

  目标:

  1、通过故事讲读,引导幼儿理解故事内容。

  2、引导幼儿学习使用:“你好”。、“再见”等礼貌用语

  3、通过活动,引导幼儿愿意与同伴一起玩。。

  活动三:体育游戏《小树叶飘呀飘》

  目标:

  1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作

  2,在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。

  活动四:名称玩色《小手印》

  目标:

  1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。

  2、引导幼儿学习用手指进行作画,并培养良好的卫生习惯。

  活动五:名称《插鱼鳞》

  目标:

  1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。

  2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望

  第二周:

  活动一:名称儿歌《宝宝长得快》

  目标:

  1、教师通过情景创设,激发幼儿学习说儿歌的兴趣。

  2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌,发音吐字准确。

  3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭,养成不挑食的好习惯。

  活动二:名称故事《树叶被》

  目标:

  1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。

  2、喜欢听故事,理解其大意,能通过故事知道要关心爱护小动物。

  活动三:名称——体育游戏《过小桥 》

  目标:

  1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。

  2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

  3、初步学习双脚跳起,轻轻落地。

  活动四:名称—美工活动《彩色的果子》

  目标:

  1、引导幼儿动手操作,能把彩色果子粘到相应的位置。

  2、喜欢参加美工活动,感受运动游戏的愉快。

  3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。

  活动五:名称《乌龟爬》

  目标:

  1、引导幼儿参动手操作,激发幼儿的探究欲。

  2、引导幼儿边操作边说儿歌,发展幼儿的表达能力。

  第三周:

  活动一:名称——故事《一起去锻炼》

  目标:

  1、引导幼儿参与户外游戏,激发幼儿参与兴趣。

  2、能说出常见小动物的名称及叫声。

  活动二:名称——社会《跟着妈妈不乱跑》

  目标:

  1、知道游戏时要和教师、家长在一起。

  2、知道外出时不随便离开、不和陌生人走。

  活动三:名称——体育游戏《小兔和大灰狼》

  目标:

  1、练习双脚向前跳的动作,发展幼儿腿部力量。

  2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏,体验和教师、同伴一起游戏的快乐。

  活动四:名称——泥工《好吃的太阳饼》

  目标:

  1、引导幼儿喜欢参与泥工活动,愿意动手操作

  2、探索和尝试操作,学习泥工技巧——团和压。

  活动五:名称——科学《挂果果》

  目标:

  1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。

  2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。

  第四周:

  活动一:名称—儿歌《柿子红》

  目标:

  1、通过图片和说儿歌,认识柿子,知道它是水果。

  2、引导幼儿能当众大胆说儿歌,增强幼儿的自信心。。

  活动二:名称—社会《送宝贝》

  目标:

  1、引导幼儿能安静倾听故事,培养幼儿良好倾听习惯。

  2、通过对故事的了解愿意为别人做事,体验帮助他人的快乐

  活动三:名称——体育游戏《三轮车》

  目标:

  1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

  2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

  3、感知四季最明显的特征。

  活动四:名称——绘画活动《笔宝宝跳舞》

  目标:

  1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。。

  2、引导幼儿喜欢参加绘画活动,感受涂鸦游戏带来的快乐。

  活动五:名称——操作《站起来的小动物》

  目标:

  1、引导幼儿学习使用夹子把小动物立起来。

  2、通过操作能说出小动物的名称,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。

活动计划 篇2

  今年我们幼儿园的社区共建工作将以“教育服务”为理念,与共建单位周家桥街道锦屏居委会携手,整合资源,挖掘潜力,展各种丰富的社区共建活动,希望取得丰硕的成果,对社区建设发展以及我们的幼教工作起到了推波助澜的作用。

  一、工作目标

  1、结合我园特色与社区需求,开展共建活动。

  2、创新载体,建立共建特色。

  二、 具体工作

  (一)以家园共育为基石,不断开创幼儿园、家庭、社区共建的新路。

  把文明单位创建工作带入家长、社区活动中,实现家园相互配合,同步教育,我们以社区为宣传阵地,组织教师与幼儿在社区开展文艺演出,设立宣传版, 成为宣传的窗口。

  1、重视社区共建工作,幼儿园成立社区共建领导小组,加强领导,统一部署。

  2、社区共建创建工作责任制。目标任务分解,责任到人,达到目标一致、统筹协调,齐抓共管的良好格局。

  3、每年进行一次共建领导小组会议,听取各组各方意见,研究部署下年度工作。

  (二)以“同创、共建、双赢”为原则,发挥幼儿园的优势,结合社区资源,共同营造和谐与文明。

  1、主动与本园所在居委沟通,商讨幼儿园与社区共建问题。

  加强沟通和联系,作好共建的协调工作,确保共建目标的实现,努力营造和谐校园、和谐社区的共建氛围。

  2、普及幼儿教育知识,开展家庭教育咨询

  家长对教育很重视,以独生子女为主,家长对孩子的教育缺乏方式方法,故 开展教育咨询活动,亲子活动来对社区家长进行及时的指导。

  3、充分运用舞蹈,表演,歌唱等多种形式展现幼儿园的风采,为社区艺术节带去丰 富多彩的文艺节目。

  让社区群众领略到幼儿园教师的风姿。

  4、通过帮助困难群体,继续帮助贫困学生完成学业、患重病的困难家庭资助资金,帮助为他们提供实实在在的服务,进一步增强了党、团组织的创造力、 凝聚力和战斗力,增强了党团员的先锋意识、责任意识、服务意识,为共建和谐社会营造良好氛围。

  我们将紧紧抓住服务契机,在注重教育培养人、教育人的同时,将“教育服务”的理念体现在为幼儿服务、为家长服务、为社会服务的各个层面,为推进社区共建而努力!

活动计划 篇3

  一、活动主题

  诚信应考 拒绝舞弊

  二、活动意义考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节,是学生和教师对考试认识与态度的集中反映,也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃,直接影响考试效果和教育质量,对学风、教风起着重要的导向和杠杆作用。期末考试即将来临,为加强学校工作管理,贯彻落实考风建设,提高自身修养,争做一名诚信考生。我们是21世纪的青年,是祖国的未来和希望,当诚信考生,做文明公民,既是时代要求,更是做人的基本准则。

  三、活动目的提倡勤奋好学,反对惰性厌学;提倡诚实守信,反对作弊舞弊;提倡真才实学,反对弄虚作假;提倡严谨自律,反对自由散漫。

  四、目标要求 学院通过开展此次考风考纪宣传活动,进一步促进优良教风学风的建设,营造一个公*、公正、诚信的考试风气,保证教学质量进一步提高。倡导同学,共做诚信考生。在做到自己诚实守信的同时,也呼吁周围的同学诚信应考。营造良好诚信氛围,共建诚信班级。

  五、活动开展策划

  1. 活动初期设点宣传:中性笔、签字笔、宣传横幅、值班人员签到表、帐篷2顶、长桌4张、凳子若干。宣传地点:教学楼门前,操场出口宣传板。前期宣传方式: ①宣传部做好大幅宣传板,要求制作醒目、有吸引力; ②借助学校广播台、新闻中心、大学生通讯社等对本次活动进行宣传; ③动员学生会内部成员进行班级宣传; ④可以在教学楼沿路的树上张挂宣传考风小卡片; ⑤购买便利贴,准备一块宣传板。

  2. 活动中期 纪检部派人员在教学楼门前守点,人员两小时轮换,每组三人,进行宣传活动以及让考生进行诚信应考签名,和考试许愿墙的粘贴。中期宣传方式:1) 组织教师在教学过程中,引导和教育学生诚信考试、杜绝作弊。2) 提议小学生作文网辅导员、班主任组织学生召开专题班会,进行宣传教育。班会流程建议:a.主持人开场白;b.班长宣读此次班会的目的;c.团支书重申我校关于考试的各项规章制度;d.一些同学讲讲自己对考试舞弊的看法与感受;e.请成绩优秀的同学传授学习经验,讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法;f.辅导员进行期末考试动员;g.主持人对会议进行总结;3) 利用橱窗、宣传板等营造良好的舆论氛围。4) 在站点处邀请学生在宣传横幅上签名,并可以把自己考试心愿写在便利贴上粘贴在考试许愿墙上。5) 每次值班由一名干事负责拍摄活动照片。

  3. 活动后期1) 纪检部人员可在老师的需求下去进行监考;2) 可以派学生会成员进行班会旁听,写听后心得;3) 负责回收学生诚信应考签名横幅,并悬挂于教学楼门前树上,供大家警醒。4) 考试许愿墙可放置教学楼门前进行展示。5) 活动结束后部门人员清理并将现场桌椅归还;6) 部门干事可写有关这次活动的收获成果等,和活动中的照片交由宣传部进行张贴。

  六、活动预算

  桌椅 各四张 便利贴 4沓15元 帐篷 两顶 横幅 6~10米 宣传板 两个 签字笔 4支20元 共计 120元

  七、活动对象武汉纺织大学外经贸学院学生

  八、承办单位武汉纺织大学学生会外经贸学院学生会

  九、注意事项①合理安排人员,保证签名处一直有人;②下雨期间必须及时搭建好帐篷;③活动前与其他部门人员和老师们沟通好,保障活动的有效进行;④如若监考,监考成员必须严格按照监考规定进行监考;⑤在旁听班会时可以适当的发表观点,以带动现场气氛;

活动计划 篇4

  为进一步活跃分院团日活动氛围,规范班级团日活动组织程序,同时培养分院学生责任心,学习上进心以及增强自我控制能力,分团委实践部根据学院工作中心和工作要求制订分院XX~XX学年第一学期班级团日活动组织计划。现予以公布:

  一、活动主题

  树城院优良学风做工程优秀学生

  二、团日活动具体流程及细则

  各班从实践部领取团日活动申请表,并认真填写,要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的策划方案。

  2、将申请表交与分团委实践部审批。

  3、审批通过后班级自行开展团日活动,用各种形式记录下活动的精彩内容(必须保存照片视频等音像资料)。

  4、活动结束后各班认真总结团日活动,并将总结材料及照片交实践部归档。(注:活动过程中注意安全)。

  三、活动要求

  为保证计划实施,要求各班确立以班主任为核心,以班干部及学生导师为骨干的管理小组,关心监督班级学生学习生活。

  2、每学期团日活动申请截止日期在第十三周(12月9日),各班务必在第十四周(12月16日)以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。

  3.为保证团日活动开展的时效性,分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比(需制作ppt),评定的主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级,将给于每人0、5分的第二课堂学分,并在在工程学院内网*台上展示,对于不合格的团日活动,则会被要求重新申报,重新组织。分院规定,每个班级每学年必须组织至少2次合格的团日活动。

  4.本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份,一份各班团支书或组织委员自行保管,主要记录班级成员团日活动参与情况,一份由工程学院实践部保管。

活动计划 篇5

  一、指导思想:

  劳动技术课程对于提高中学生综合素质,培养创新精神至关重要。而劳动技术教育学科课改工作进行多年,现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。因此,在本学期,劳技学课教研工作的重点、中心,就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度,提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程度,争取“开足”“开好”劳技课,增强劳技教育研究对教师的凝聚力。

  二、主要工作:

  (一)尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、小结、交流。

  劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五个环节,与其他学科相比,既有共性、又有特色,需要我们从教者在认清学科特点的基础上,更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。引领各教师关注此项工作。

  (二) 深入开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作。

  当前,中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。教研中的首要任务,就要采用新教材、用好新教材。根据市教研室的教研安排,劳技教学一切内容、活动都应该向新教材靠拢。因此,新的学期,将进一步认真组织各中学教师有关新教材的学习、交流,加强培训,从而加深对课程标准的理解。

  (三) 加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施对于新教材,光熟悉、光从内容上看还不够。更要从实践上探讨。要组织教法研修,安排教师示范培训。通过教师的 施教,使新教材更好地体现在学生的掌握之中。所以,要加大课堂教学教法改进的力度,完善听课、评课机制,促进授课工作。同时,今年上半年劳技学业考试、等 级考试在本区的普遍实施,其成功经验也要成为促进学科*时教学的有力支点。

  (四) 重视青年教师的培养、促使学科后继承有人劳动技术是一门新兴的学科,师资相对薄弱,随着教材的更新,教法的改进,既需要老教师的青春焕发,更需要更多的青 年教师茁壮成长,积极投身于劳技教学的行列。新学期中,既有引进的新教师,又有转专业的新教师。因此,本学期中,要组织更有利于青年教师提高的教研活动, 实现新老交流,互相促进。在组织市、区两级公开课时,多向青年教师倾斜,使之在这个*台上,更快成才。特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。

  (五) 巩固劳技教学基地和示范学校的建设,推进课程新内容的研究、新项目的设置本区劳技教学的发展,应该充分体现在劳技中心的教学和科研上。所以,配合劳技中心 新三年规划的制定,本学期要加强对劳技中心课程教学的研究,加强听课、指导,使其真正对全区的劳技教学,起到引领作用。除劳技中心外,全区部分学校的劳技 教学开展得较好,很有规模与特色努力实现对劳技中心和示范学校,更要进行课程新内容、新项目设置的研究,争取搞出些特色。

  (六) 规范日常劳技教研活动、完善合作形式一直以来,区劳技教学研究活动,开展得有声有色。客观地讲,多数学校劳技教师人手少,方方面面重视不够,劳技教师孤掌 难鸣。而区级教研活动,便为他们提供了一个交流、学习的*台。本学年中,要一如既往,抓好常规的劳技教研活动,使之形成机制。从教学探讨、学科项目互助、 到组织听课评课,均应仔细落实。力争内容丰富,效果明显。

  (七) 加强职业教育教研工作、招生工作探究,重视职教课程建设。

  近几年来,国家对职业教育高度重视,招生计划的 扩充,办学经费投入的增加,是前所未有的。因为国家已经意识到职业教育将直接影响到广大中学生毕业后的就业能力和就业趋向,事关人民的生活和社会的安定。 不足的是,相当一部分家长对职业教育心存偏见。所以,本学年中,我们要扎实抓好职业教育,开展适应职业教育特点的教学研究,切实提高教学质量。特别要经常 进行职业课程、专业设置是否适应现代化社会发展的需求,进行教学内容方法与学生就业导向关系等方面的探讨,进行招生形势、策略的研究,尽可能使我区职业教 育培养更多的合格学生:既能升学、更能直接就业、胜任社会职业工种需求。这样做,既是对在读学生的负责,更能对广大初中生及家长起到一种引领和示范作用,从而有利于招生与办学。

  劳技教育在教学目标、教学手段、教学对象教学内容方面加强教学力度,完成本学期教学工作。

活动计划 篇6

  20xx年新春佳节即将到来,为确保公司及商家的财产安全, 全面提高内部安全防范能力和做好节假日期间的消防安全检查、安全保卫工作,贯彻“预防为主,防消结合”的工作方针,切实做好春节期间商场的消防安全防范工作,以确保在放假期间发生紧急事件时能够及时有效的得到处理,做到“防患于未然”。根据集团的要求,针对春节期间的消防安全工作做了明确部署,以确保万马仕商贸的消防安全,让广大员工及所属商铺过上一个欢乐、和谐、吉祥、*安的新春佳节,现结合商场实际情况,特制定如下方案:

  一、春节期间消防安全工作安排要求:

  1、节日营运期间消防部当班人员必须不定时的对商场内、外部及给类死角进行巡查,发现问题及时予以处理和记录。巡查中督查其他相关部门的工作状态,如有异常和违规行为,必须即刻要求其部门领导人员予以处理与解决,同时做好各类台账录入。

  2、节日期间没有特殊情况,保安部人员要求不得脱岗、离岗、串岗,如有突发火灾时,必须立即通报消防部门主管领导,同时赶赴现场以保证随时有人响应支援行动,对讲机等通信器材必须处于开机及频道统一状态,以便紧急情况时能够及时联系。

  3、春节营运期间工程部人员必须24小时安排电工值班,并对商场内各重要机房与重点设备进行巡检,并同时予以台账录入,而且要不定时地对商场用电安全进行检查。

  二、加强领导,维护稳定。

  各部门加强组织领导,明确责任分工,采取有力措施,把商场内防火工作抓紧、抓实、抓好,做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。节前,对本商场的不稳定因素进行深入排查和调处,排查重点要放在一些敏感和关系到切身利益的"问题上,对排查出的苗头、

  事端、问题、隐患,要认真进行梳理,将*责任落实到商场各部门、各班组和个人,努力做到苗头及时灭、问题不积累、隐患不存在。

  三、加强安全防范工作,提高员工的消防安全意识。

  1、各部门要加大对本部门员工消防安全防范意识的教育,春节前夕,要利用培训会议组织员工按照“四个能力”的要求,进行培训和抽查,并督促其遵纪守法,严格执行消防安全管理制度,提高其消防安全意识和自防、自救能力。

  2、安保部门要加强春节期间的保卫值班巡逻,根据商场内部的特点,对重点部位要安排人员加强巡逻,认真做好交接班登记。加强重点商铺的消防安全工作,杜绝火灾事故的发生。

  3、春节期间自行开展消防安全检查,疏散通道、安全出口必须保持畅通,严禁在通道上堆放商品、杂物。同时将春节期间各部门值班人员名单报商场营运部备案。

  4、人民生命财产高于一切,商场任何部门严禁占用、阻塞安全出口和疏散通道。

  四、组织开展消防、安全大检查。

  1、商场各部门要在春节前组织开展消防安全大检查,按照“谁主管,谁负责;谁经营,谁负责。”的工作原则,落实责任制,消除内部的各种安全隐患。对工作马虎,应付了事,存在安全隐患的部门,将予以通报批评,酿成事故后果的要追究当事人和所辖主管人员责任。

  2、各楼层如发现有各类隐患需整改的,请及时报请工程部,工程部凭单及时落实专人整改。

  3、工程部要加强对消防设施、电气设备、水泵等检查维护,特别是对总配、区域配电房、自动扶梯、消防喷淋、报警、消防栓、灭火器、防火分区设施、疏散通道和加压系统等的检查,要做到精细全

  面,切实保证其良好可靠。同时要严格特殊工种的安全操作规程,全力遏制火灾和其他事故的发生。

  4、商场营运部主管在春节期间,将对安保人员和商场的值班巡逻情况、落实安全制度情况以及重点、要害部位的防范情况进行抽查,发现有违规行为的,将严格按照公司相关制度进行处理,造成经济损失的,要追究相关人员责任,构成违法犯罪的,将移交司法机关追究其刑事责任。

  五、加强值班,履行责任。

  商场值班主管人员在值班期间保持手机、电话的通信畅通,加强值班期间的督查工作,确保各部门日常工作到位,防止出现随意顶岗、换岗、串岗、脱岗现象,督促当班员工履行职责,发挥作用,做好各项交接班工作。督促各部门严格落实异常情况的报告制度,节假日期间,将当日值班情况进行备案。

活动计划 篇7

  县疾控中心围绕“接种疫苗,宝宝健康”。这一主题,在疾控中心门前,开展了“4.25全国计划免疫宣传日”宣传咨询活动。县疾控中心相关负责人及宣教科、计划免疫规划科、传染病科等10余名工作人员参加了宣传活动。

  活动现场,工作人员向群众发放计划免疫宣传资料,详细介绍儿童预防接种的时间、接种要求和注意事项,耐心解答患者及其亲属对儿童预防接种提出的问题。 据统计,此次活动共发送计划免疫知识宣传单、宣传画册等宣传资料5000余份,展出展板2块,宣传横幅、宣传站牌共2条,接受群众咨询300余人次,电视媒体、《莒州通讯》宣传“4.25”

  后,估计观看受教育人数达30万人。

  这次“全国计划免疫宣传日”宣传咨询活动取得了良好的宣传效果。通过宣传,进一步提升居民对做好此项工作重要性的认识。为推动儿童免疫工作做出了应有的贡献。

  为落实好扩大国家免疫规划工作,向公众宣传国家免疫规划政策和预防接种知识,营造全社会都来关心和支持国家免疫规划工作的氛围,有效地防止相应传染病的发生和流行,20xx年4月26日,XX县卫生局在局长周宏、副局长谢家贵的带领下,组织县疾控中心、县妇幼保健院、县卫生执法监督大队、福集社区卫生服务中心等医疗卫生机构在县城音乐广场开展了题为“宝宝健康,从接种疫苗开始”第28个全国计划免疫宣传日活动。副*熊杰亲临现场参加宣传。

  现场通过悬挂宣传横幅、展出宣传展板、设立宣传咨询台、发放宣传制品等方式,向群众宣传实施扩大国家免疫规划预防疾病和保护健康的重要性,提高群众对免疫规划政策的知晓率和预防接种的自主意识。县卫生执法监督大队派出6名卫生监督员积极参加了此次宣传活动,向广大群众宣传有关儿童免疫规划及相关传染病防治知识,还宣传了《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《艾滋病防治条例》等传染病防治法律法规。

  通过此次宣传活动,提高了社会各界对预防接种工作的认识,营造全社会关心和支持免疫规划工作的良好氛围,增强了群众传染病防治法制意识,为降低和减少传染病的发生与流行打下了基础。

  20xx年4月25日是第28个“全国预防接种日”,为宣传免疫规划工作,动员全民参与,营造全社会关心和支持免疫规划工作的氛围,贯彻落实国家扩大免疫规划的方针政策,宣传预防接种对保护人民群众身体健康的重要意义。根据区卫生局、区疾控中心要求,步文社区卫生服务中心工作人员于4月25日-28日启动了以“宝宝健康,从预防接种开始”为主题的预防接种宣传周活动。在村级医疗机构设点宣传,共7人参加宣传活动,通过悬挂横幅、免费发放玩具,发放预防接种宣传画及预防接种宣传单,现场为群众解答疑问等,向广大群众宣传有关儿童免疫规划及相关传染病防治知识。

  通过此次宣传活动,不仅提高了社会各界对预防接种工作的认识,扩大了免疫规划工作的社会影响;同时为全社会重视与参与创造条件,营造关心和支持免疫规划工作提供了良好氛围。

活动计划 篇8

  一、活动名称:

  第三届环金石滩大学生骑行大会

  二、活动背景

  在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,增进大学生的身心健康,传播校园文化,提倡绿色,低碳出行的环保意识,所以我们同心协力举办该活动,同时也使我们的课余生活更加丰富。

  三、活动主题:

  绿色出行,大爱自然

  四、活动目的

  ① 承接20××年大连民族学院自行车协会第一届首次骑行黄金海岸,XX年协会开展的第二届金石滩滨海路骑行活动,继续开展20××第三届大连滨海路骑行活动。

  ② 为了响应20××年*自行车协会开展的“20××(首届)*大学生骑行文化发展论坛暨‘骑游京津冀’春季活动”。

  ③ 带领大连市各大高校的大学生自行车爱好者进行活动,为广大同学增加一个互相交流学习的*台,促进各高校间同学们了解,增进大家的友谊,促进大家团队合作的意识。

  ④ 加强大连市的环保观念,我们大学生集体宣传“低碳生活,从骑行开始;关爱地球,文明出行”的理念,营造一个“和谐、环保、健身、文明、沟通”的环境。

  ⑤ 为在校大学生提供一次锻炼身体的机会,增强同学们的体质,提醒大家要时刻锻炼身体。

  ⑥ 带领大家去踏青,感受大连五月迷人的海滨风光,到旅顺看樱花,丰富大家的课外生活。

  五、活动主体

  活动地点:户外

  活动时间:五月份(暂定)

  活动对象:爱好自行车运动者

  六、活动负责人:

  金石滩校区:尹铭心 主校区:简单 阿明

  七、活动宣传

  (一)宣传

  1、由车协的宣传部宣传;

  2、利用海报(手绘),横幅,网络(在车协QQ群里发帖),等其他方式开展宣传;

  3、到时得现场进行拍照。

  (二)外联

  负责联系一些商家,更大范围的宣传我们车协的活动及时拉到些赞助。

  八、策划举办单位:

  大连民族学院自行车协会

  九、面向对象:

  车协协会成员,会员和其他热爱自行车运动的朋友

  十、活动开展:

  1、路线安排:

  生活区—>美国国际学校—>唐风温泉—>CF野战场—>金石滩大桥—>国际会议中心—>黄金海岸—>金湾大桥—>婚礼广场—>国家地质公园—>庙上村开心渔港—>十街—à生活区(暂定)

  2、时间安排:

  4月30日,上午,准备工作,采购必须的食物及装备,下午,队长检修车辆及装备。

  5月1日,行动,早上9:00点准时出发,过时不候,下午返回学校,队长做小姐后活动结束。(暂定)

  3、人员安排:

  队长:

  队医:

  维修:

  领队:

  押后:

  摄影:

  十一.经费预算:

  宣传海报:2张x30=60元

  宣传条幅:2条x25=50元

  水:1.5x10=15元

  合计:60+50+15=125元

  十二.纪律安全:

  1、车辆必须有变速系统,且通过检查,保证刹车系统和变速系统良好;

  2、时间观念要强,按计划时间参加活动,尤其要做到出发不迟到;

  3、一切听从队长和个负责人指挥,积极配合活动的进行;

  4、活动前,参加活动的每位队员必须签署安全协议;

  5、骑行中严格遵守安全协议上的条例,团队意思要强;

  6、时刻注意维护车协的形象。

  十三.注意事项:

  1、所需物品:食物和水,食物要有盐分,预防抽筋;一定量的现金;通信设备。

  2、基本装备:头盔(必须),手套,护膝,头巾,腰包,背包,骑行镜,码表等。

活动计划 篇9

  健康的体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校教育贯彻“教育就是培养良好的习惯”的理念,树立健康第一的思想,切实加强体育工作,逐步培养学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此,特制定本计划:

  一、指导思想

  丰富学生的课余生活,提高班级的凝聚力,发展学生的身体素质,树立健康第一的理念,形成让学生“养成天天锻炼的习惯”的宗旨,根据《小学体育活动实施方案》,积极开展“阳光体育运动”,倡导学生天天参加体育锻炼。在“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的口号下,课余时间走出教室,在操场上跳绳、踢毽子,跑步,打篮球等,以积极的姿态认真投入,师生共同锻炼身体。同时培养学生的集体荣誉感,创造和谐健康的校园氛围。

  二、活动口号:天天锻炼 天天快乐 天天成长 天天幸福

  三、活动过程:

  根据我班实际情况,结合阳光体育活动,从基础训练各种体育常规,以学生路队、队列、行走等为基础,初步训练学生达到列队行走快、静、齐的规范要求。

  四、班级开展的项目

  1、花样跳短绳

  2、踢毽子

  3、游戏

  4、长跑

  五、活动时间

  1、 课余时间

  2、 体育课

  3、 早操、课间操 、下午课外活动

  六、活动地点:

  本班教室门前 学校操场

  为了进一步推动学校健康体育运动,促进学生德智体美全面发展,积极响应由教育部、国家体育总局、共青*联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”,11月11日上午,城关中心小学“阳光体育与祖国同行”长跑活动正式启动。我校五六年级八百多名师生参加长跑,活动计划到20xx年4月30日结束。

  通过开展活动,磨练学生的意志品质,培养学生良好的锻炼习惯,有效提高学生体质,让学生充分享受“我锻炼、我健康、我快乐”。


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——活动计划模板汇总八篇

【精品】活动计划模板汇总八篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的活动计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

  一、指导思想。

  本学期语文教研组积极响应学校教导处和教研室的工作部署,以提高教学质量为目标,以课堂为阵地,继续开展集体备课活动,并首次尝试有效教学活动,结合学校自身的特点,扎实有效地开展工作。

  二、工作目标。

  1、认真学习教育理论,树立现代教育的理念。

  2、开展课题研究,提高教育教学质量。

  3、继续开展集体备课活动。

  4、开展专题学习和研讨活动。

  5、开展网络教研,利用网络*台解决教师教学的问题,进一步推进课程改革。

  6、狠抓常规教学,提高教研活动的实效性。

  7、坚持开展听课、评课活动。要求每位教师听课至少10节,教研组长听课不少于10节。同时做好听、评课记录。

  三、具体工作安排。

  周次 日期教 研 内 容主持人第1周8月30—9月2日

  ①开学报名注册。

  ②开学典礼。

  ③开学安全第一课。

  第2周9月4日制定教学工作计划,落实相关工作周次 日期教 研 内 容主持人第3周9月11日

  ① 专题培训:如何使用博客。

  ② 学习学校教研室工作计划。

  龙小符xx第4周9月18日

  ① 安排本学期公开课教师名单。

  ② 学习《语文课程标准》(XX版)。

  符xx第5周9月25日

  ① 专题学习:学习课程、教材、教法

  ② 讨论。③集体备课。

  符xx第6周10月1—5日国庆节放假第7周10月9日符xx老师公开课 七(1)班听、评、议、写教学反思。

  符xx第8周10月16日文菊老师公开课 九(1)班听、评、议、写教学反思。

  符xx第9周10月23日龙靓晶老师公开课 八(2)班听、评、议、写教学反思。

  符xx第10周10月30日

  ① 中段考试复习工作。

  ② 教学常规检查。

  教导处教研室第11周11月6日

  ① 中段考试。

  ② 讲评和试卷分析。

  符xx第12周11月13日韦玉娥老师公开课 六(1)班听、评、议、写教学反思。

  符xx周次 日期教 研 内 容主持人第13周11月20日郎老师老师公开课 六(2)班听、评、议、写教学反思。

  符xx第14周11月27日专题学习:

  ①课堂有效教学。

  ②理论学习。

  ③集体备课。

  符xx第15周12月4日关贻梅老师公开课 五(2)班听、评、议、写教学反思。

  符xx第16周12月11日陈碧霞老师公开课 四(2)班听、评、议、写教学反思。

  符xx第17周12月18日开展集体备课活动。

  符xx第18周12月25日吴玉莲老师公开课 四(1)班听、评、议、写教学反思。

  符xx第19周XX年1月1日

  ① 视频观摩课。

  ②集体备课。

  符xx第20周1月8日做好期末复习准备工作,科任教师撰写本学期教学总结和教学论文。

  教导处教研室第21周1月15日

  ① 备课小组汇报情况。

  ② 教学常规检查工作。

  教研室教导处第22周1月22日

  ① 小学部测评并放假。

  ② 中学部转入复习阶段。

  第23周1月29日

  ①中学考试、评卷、试卷分析并放假。

活动计划 篇2

  一、晨间接待(8:00——9:10)

  晨间活动是幼儿在园一日活动的开始,教师应该做好晨间接待工作,让孩子有个好心情开始一天的集体生活,我将认真做好如下工作:

  1、面带微笑主动问好,迎接孩子入园,让孩子感受到老师对他(她)的喜爱。对小班幼儿,由于刚入园不久,年龄又小,对父母的依赖感还很强,这时,教师就要担负起幼儿教师父母亲的角色,抱抱孩子,亲亲孩子,亲切地叫叫幼儿的乳名等,这样会很快地拉近教师与幼儿间的距离,让幼儿很快地对老师产生信任感、亲近感,愉快地开始在园的一日活动。

  2、注意观察,及时发现孩子的异常。注意一摸、二看、三问、四查。如孩子情绪不好,则要了解是由于心情不好还是身体原因或其他。身体不舒服的要与家长交流;心情不好的可以与其交谈,帮助调整情绪,还有很重要的一条就是能及时发现孩子是否带入危险物品并妥善处理好。

  3、注重教师与家长沟通,这是家园交流的宝贵契机,教师充分利用这一机会,互通幼儿在园、在家情况,取得家园教育的一致性,形成教育合力,帮助幼儿纠正不良习惯,促进幼儿健康成长,在此过程中,也是帮助家长了解科学,潜移默化中转变家长育儿观念的好时机。

  4、组织幼儿玩橡皮泥,给予适当的指导与帮助。

  二、早操(9:20——9:40)

  早操是幼儿园第一个集体活动。它对调节幼儿一日活动情绪,发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活,对锻炼人体的肌肉群,培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能力,吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。早操活动应符合幼儿生长发育需要,做操时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到锻炼,幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整。为此,应高度重视早操活动,以饱满的热情去带领幼儿一起锻炼。早操环节主要顺序为:

  1、组织幼儿有序的收拾玩具、上厕所(10分钟)

  3、听音乐、听口令排队整队

  4、做早操

  5、检查幼儿背心

  三、集中教育活动(9:40——10:00)

  集中教育活动教案。(见附件一)

  四、喝开水、吃水果(10:00——10:20)

  主要顺序为:

  1、挽袖子、做洗手操、洗手

  2、分发水果,分享水果

  3、排队接水、喝水

  五、区角游戏(10:20——11:00)

  区角活动,是指教师根据教育目标和幼儿发展水*,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作、探索和交往的活动。我班区角有:小小建筑师、快乐书虫、益智区、美工区、娃娃家五个区角。本环节主要活动顺序为:

  1、介绍区角名称、了解相关区角的游戏规则

  2、幼儿自主选择区角

  3、幼儿玩区角游戏,老师巡回指导

  4、收拾整理

  5、总结(重点各个区角规则的总结)

  六、餐前准备(11:00——11:10)

  1、洗手

  2、手指游戏

  3、创设愉快的进餐环境,播放舒缓、愉快的音乐,介绍饭菜(色香味),激发幼儿食欲。

  七、午餐(11:10——11:40)

  指导幼儿安静进餐

活动计划 篇3

  一、指导思想:

  家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化,不仅需要家庭的哺育,更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用,是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,一个社会的国民教育,必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举,才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校,旨在转变家长的教育观念,提高家长的自身素质,对家长进行正确的成才观、人才观教育,使家长正确地进行家庭教育,为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

  二、活动目的

  针 对期中考试的失利,教师认真反思寻找自身在教学中存在的缺陷和不足,同时勇于面对失败、面对家长、面对学生,开展自我剖析。同时在家长会上认真准备交流材 料,向家长汇报学生成绩及个人思想品德表现,积极征求家长意见和建议,寻找原因、探讨方法,改变家长教育观念,形成家校合力。从学生生活习惯、行为习惯、 学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管,努力在下半学期达到“形象上有改变、习惯上有养成、成绩上有提高”的目标。

  二、具体工作:

  (一)整体与部分相结合。

  通常家长学校每次学校的家长会,我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。如:六年级毕业班,要根据需要专门指导。一年级刚刚入学,家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况,随时召集家长,共同商议对子女的教育问题。本学期,学校进行统一召开家长会,统一开好后,根据各班主任的要求可再分班进行并认真与家长签好《安全责任书》

  1、各教师认真与家长做好沟通,家庭和学校联系更加紧密,以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

  2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外,能有更多的家长成为一个顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点,而不是拿出现成真理的人。

  (二)做好家访活动

  建立学校家庭联系制度,班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式,及时向家长反映学生在校情况,了解学生在校外的学习、生活情况,以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%;任课老师不得少于班级总人数的20%。

  三、具体安排

  主题:如何监督子女学习、安全法制教育动员大会

  1. 时 间:11月22日中午12:00

  2.主持:谢作云

  2.负责人:校长负责五六年级、教导主任负责一四年级、辅导员负责二三年级。

  3.要求各班主任认真准备发言材料,布置教室,搞好氛围建设,礼貌接待家长,开展家长考勤,向家长公布公开成绩,向家长展示学生各科作业,认真答复家长问询,记录家长意见建议,填写家长会记录。

  4.散会后各班签安全责任书。

活动计划 篇4

同志们:

  为推动当前我街道计划生育工作深入开展,从根本上扭转我街道人口计划生育工作的被动局面,街道党委、办事处决定,从今天开始到4月中旬,在全街道范围内开展一次春季计划生育综合整治活动,再掀计划生育工作新高潮。下面,我讲三个方面的问题。

  (一)提高认识,深刻反思存在的问题

  我街道计划生育工作通过全街道各级各部门和广大干部群众励精图治,奋力拼搏,从XX年跨入全市优质服务先进街道行列,这面红旗整整飘扬了8年。如果在我们手里,红旗倒了,荣誉丢了,这是天大的耻辱!我们各级各部门要深刻反思,这些年里来,特别是近几年里,我们是怎么做的计划生育工作?我们又对计划生育工作做了些什么?年前年后,省*调查组先后查了两个村,都不同程度地存在问题。这就是我们的工作,这就是我们的水*!如果还不反思就会继续迷失方向,不剖析问题不分析原因就找不到解决问题的办法。主要问题在以下几个方面:

  一是基础工作太差,村为主走过场。目前,我街道人口计生基础工作非常差,村为主工作基本上是有名无实,有部分村计生基础工作根本上就没人管,放任自流。出生人口不清,合法、非法混为一谈,计生台账人为因素太大,无法真实体现生育状况。一个村到底非法生育多少人,大部分村干部甚至个别村计生专职主任都心中无数。一年出生多少人,死亡多少人,其中合法出生多少人,违法出生多少人,一胎几个,二胎几个,能够说清楚的干部可以说几乎没有。更为严重的是,部分村干部对违法生育对象的都不了解。一旦来检查了,就乱了章法,不知道该怎么去处理。这也反映了我们部分村工作的现状。

  二是非法婚姻、非婚生育现象严重,群众反响强烈。从省市*调研考核的结果看,我街道部分村早婚早育、非法婚姻、非婚生育,甚至非婚生育二胎、三胎的现象比较严重,村干部对这些现象遮遮掩掩、不汇报、不处理,甚至帮助违法生育对象隐瞒事实,使计生办无法掌握各村的真实情况,造成在各级考核时出现被动局面。 大学排名

  三是受利益驱动影响,个别村干部存有放水养鱼现象。个别村干部受利益驱动的影响,对计生外逃户不采取强制追查措施,对计划外怀孕对象不落实流引产补救措施,放水养鱼,放任自流,育龄群众想生就生,想生几个就生几个。有的还给违法生育户通风报信、讲情、说情,甚至有群众举报个别村干部收钱帮助计生户超生,在群众中造成了极坏的影响。出现上面这些问题,主要有以下几个方面的原因:

  一是工作作风飘浮。不少街村干部思想麻痹,在连续8年全市先进单位的光环下飘飘然,认为形势一片大好,没有把计生工作摆在重要位置,没有真正形成“一把手“亲自抓、负总责的工作机制,有的村支部*很少亲自过问计生工作,很少用心去了解计生工作情况;有的严重存在侥幸心理,认为查到自己的概率不高;有的工作不求上进,只要不被“一票否决“就行,不向高标准看齐,不搞真抓实干,缺乏创先争优精神,对计划生育工作面临的挑战缺乏新思路、没有新举措,靠消极应付,假字当头,蒙混过关,造成基础工作严重滑坡。

  二是干部队伍不强。目前,部分村计生专职主任年龄偏大,综合素质不高,关系错综复杂,满足于现状、拖沓应付、自由散漫,独立性强而战斗力不强,不能适应当前工作的需要。

  〖1

  三是责任追究不力。近年来,尽管我街道在落实计划生育“一票否决“上出台了不少文件,但由于整体上保持了先进,街道党委、办事处网开一面,没有严厉处理过责任单位和责任人。对查体遗留任务、节育措施落实、计划外怀孕流引产落实、流动人口管理等经常性工作,没有把责任落实到包点党政领导和包村干部,几乎全是靠街村计生专职队伍来开展计划生育工作。所以,在这样的机制下,我们计划生育工作齐抓共管的局面没有形成,工作没有落实到位,“一票否决“也没有坚决执行。

  这些问题和原因,已经由来已久,只不过大家不想去捅破。从这两次省*调研看,这既是我们计划生育工作面临的严重挑战,也是我们全面整顿计划生育工作的良好机遇。各村、各部门要认真进行一次“回头看“,查找存在的问题。我们要化危为机,出了问题以此为契机,要放下包袱,从零开始,这是机遇。但我们背负压力,面临很多的困难,要重新开始很难,这是挑战。因此,我们一定要以这次综合整治活动为契机,进一步提高思想认识,从讲政治、讲大局、讲党性、讲修养的高度,切实抓好工作落实,全面扭转我街道计划生育被动局面。

  (二)突出重点,明确活动的具体任务

  这次综合整治活动要求对当前各点、各村在计划生育基层基础建设和日常管理工作中存在的问题进行限期整改,为全面完成XX年度人口计划目标打下坚实的基础。要完成上述目标,必须重点做好以下几个方面的工作:

  一要彻底拧干水分,摸清底子。要迅速摸清八个方面的工作底子:1、已婚育龄妇女底子;2、历年出生情况底子;3、节育措施底子;4、冬季孕检未到位底子;5、外出流动人口底子;6、村级计生专干基本情况底子;7、XX年以来,各村违法生育的底子;8、各村非法婚姻、非婚生育的底子。这些底子如果不上报,还留在村里,省市来检查,我们又得出问题。

  二要狠抓“四术“落实。抓好长效节育措施落实是减少计划外怀孕、遏制违法生育的前提和保障。要完成区下达的目标,各村要千方百计、不惜一切代价抓好“四术“落实。只要实实在在的搞计划生育,财政保证支出;只要能够把工作真真实实搞上去,计生工作提出的合理化建议,都要采纳和支持。

  三要足额征收社会抚养费。要依法做好社会抚养费征收工作,严格实行收支两条线,既要保证正常性开支,又要确保征收基数不随意减少或扩大;既要规范管理好计生队伍,又要充分调动工作人员的积极性;既要保证本次综合整治活动社会抚养费的足额征收,又要确保社会抚养费真正用到计划生育事业,保证计划生育工作正常开支。

  四要加强流动人口管理。积极探索流动人口管理服务新路子,对于流出人口,要摸清底数,做到生育情况清、节育措施落实情况清、外出流向清。要定期对流动人口进行清理清查。同时要加强新建居民小区的计划生育管理。

  五要调优计生队伍。这次计划生育综合整治活动能否取得显著成效,关键要发挥好计生专职队伍的应有作用,充分调动他们的积极性。要本着“精干高效、竞争择优“的原则,组织开展计划生育队伍整顿活动。要加强计生办人员的教育培训,不断提高业务水*;要按照“年轻化、知识化、女性化、独生子女化“的标准,配齐配强村级计生专职主任,力争街村计生队伍建设达到机构稳定、结构优化、专业对口、比例合理、提高素质的目标要求。特别在当前综合整治活动期间,要对“四术“任务进行量化,层层分解,落实到人,严格考核、严格奖惩、严格纪律。同时要对计划生育干部多关心、多支持、多帮助,认真落实好他们的待遇,积极帮助他们解决工作、生活中的实际困难,充分调动他们工作的积极性。

活动计划 篇5

  一、本学期教研活动工作重点

  1、以普通高中新课程实验为中心,积极稳妥开展人教版新课标实验教材的试教实验,探索新课标实验教材的教学模式,改变以往主要是按学时备课的方式,加强学期备课和学段备课,以适应模块整体性的特点,开展研究性学习和探究式教学,促进学习方式和教学方式的改进,以适应新课标实验教材的教学要求。

  2、认真研究20xx年高考试题特点,以高中课改、高考的改革精神,改革和评价课堂教学。发挥温州市高考学科研究指导小组的作用,认真总结分析xx年高考数学备考经验,加强对xx年高三数学复习备考工作的指导。

  3.发挥课改学科指导小组的作用,认真组织普高新课程的学科全员培训,深入温州市课改校本校,开展与高中数学课程标准实施相适应的理论学习和实施课例研究,充分发挥教师个人,教师集体和教学专业人员的作用,促进教师努力学习和积极反思,增强研究意识,促进教师集体之间专业切磋,为教师提供协调合作、互相学习、分享经验交流的*台,加强校本教研制度建设。

  4、加强高中数学青年骨干教师队伍建设,组织好温州市第三届高中数学青年骨干教师研修班的学习、交流活动,有计划、有主题地开展专题性研究,

  5、加快高中数学课堂教学信息化进程,成立温州市高中数学教师“几何画板爱好者”协会,探索信息技术与数学课程整合的途径和方法,充分运用现代信息技术有效地改进数学课堂教学。

  6、组织好全国高中数学联赛,做好数学家摇篮工程基地建设工作,抓好数学特长生的培养。

  二、教学调查的内容和方法

  通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等活动,了解全市高中数学教学的基本情况和存在问题;探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策。收集、整理、编辑优秀教学案例,组织、开展以校为本的教研活动。

  三、学科教学研究的课题

  高中数学新课程课堂“再创造”教学的实践与研究

  教研活动表

  周次时间活动内容活动地点参加对象

  8月中旬高中新课程实验学科全员培训高一教师

  108.28~09.3各县(市、区)教研员会暨业务培训教研员等

  209.4~09.10市直高中数学教研组长会议市教研院教研组长

  309.11~09.17高中数学研修班活动另定研修班学员

  409.18~09.24高中教研室新课程实验集体调研教育院附校教研员

  509.25~10.1市课改样本校活动

  市新课程学科研究指导小组活动样本校学科研究指导小组成员

  610.2~10.8国庆节

  710.9~10.152009年高考数学分析会

  20xx年全国高中数学联合竞赛另定

  温州中学高三数学教师

  部分学生

  810.16~10.22市直高一教研活动另定高一数学教师

  910.23~10.29高中数学骨干教师研修班活动另定研修班学员

  1111.6~11.12全国高中数学课堂教学评比温州中学

  瓯海中学

  1211.13~11.19期中考试

  20xx届温州市高考学科研究指导小组第一次会议教研院

  高考学科研究指导小组成员

  1311.20~11.26高中教研室新课程实验集体调研高中教研员

  1411.27~12.3市直高三教研活动另定高三数学教师

  1512.4~12.10温州市高中新课程实验课堂教学研讨会样本校高一教师

  1612.11~12.17市直高二教研活动另定高二数学教师

  1712.18~12.24高中数学骨干教师研修班活动另定研修班学员

  1812.25~12.31元旦

  191.1~1.7高中数学骨干教师研修班活动学员

  201.8~1.142009届温州市高考学科研究指导小组第二次会议(一模审稿)

  211.15-1.21高一、高二期末数学试卷审稿市教研院命题组成员

  221.22-1.28市课改样本校活动

  市新课程学科研究指导小组活动样本校学科研究指导小组成员

  242.5-2.11期末考试、学期总结

  省高中证书会考阅卷

活动计划 篇6

  根据社区街道关于两节活动总体安排部署,结合自身实际,我社区计划在春节和元宵节期间 (20xx 年 1 月 15日至20xx 年2月6日),组织开展“我们的节日”迎两节活动,为辖区居民大力营造欢乐、和谐的节日氛围。有关工作计划安排如下:

  一、指导思想

  充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息,大力发展和繁荣社区文化,在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动,使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识,从而让新一年充满蓬勃生机,凝聚民心,推进社区文化工作向暨定目标奋进!

  二、活动领导小组

  1 组 长:XX

  2、副组长:XX

  3、成 员:社区工会联合会委员、各单位工会*

  三、参加人员:

  部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张),居民凭户口6岁以上每人领取2张,先到先领,领完为止。

  四、活动时间:xx年1月13日下午2时开始------。

  五、活动地点:社区办公楼(钢球小区篮球场)

  六、活动内容

  1、猜谜语100条:游戏规则:参加者记住自认为能猜中谜语的编号,向工作人员作答,正确的中奖,(一票一答),此条中奖后,工作人员立即上前打红色的.勾,不再续答。

  2、端乒乓球行走:游戏规则:来回10米,记时30秒内完成,不掉地为胜出。

  3、篮球投篮:两分线投篮,投进中奖。

  4、足球射门:10米距离踢进规定的门内。

  5、蒙面敲锣:用毛巾困住双眼,相距10米,原地转3圈,在30秒内敲响挂在墙上的锣。

  6、跳大绳:2人摇绳,1人跳绳10下为胜。

  7、超级保龄球:3瓶矿泉水摆成三角形,5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

  8、吹乒乓球:杯子4个,装满水排成一竖排,把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

  9、趣味组词:从抽奖箱内依次抽出3个字,按先后顺序排列,组成有意义的句胜出。

  10、圈套实物:一票领3个圈,在一定距离扔向固定的地面实物,如:小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等,套中即可领走。

  11、套活鸡活鸭:把活鸡活鸭各放一只在栅栏内,凭票领3个圈,在一定距离扔向活物,套中脖子即可领走大奖。

  七、活动要求

  1、1月9日前召开各单位工会*、物业小区负责人和居民组长会议,传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

  2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等,以吸引和激发群众的活动兴趣。

  3、1月13日上午布置好活动现场,逢雨照常进行,活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等,让现场充满节日喜庆。

  八、注意事项

  在活动开始前,社区组织简单仪式,讲明组织这次活动地目的和意义,加强活动纪律教育,做到:

  1、自觉遵守纪律,听从工作人员指挥,按序排队,做到文明礼让、欢乐祥和。

  2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

  3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾,保持活动场所的卫生清洁,

  4、车辆按指定位置停放。

活动计划 篇7

  主题说明:

  本单元以对任务意识的培养为中心,结合元宵灯会,通过大带小活动,做灯、赏灯、玩灯及各种游戏活动,知道元宵节的意义及风俗习惯,共享集体活动的快乐,提高幼儿完成任务的能力。

  五大领域:

  健康:放鞭炮 社会: 元宵花灯会

  语言: 故事:年的传说 数学: 剪窗花

  谜语:赏灯猜谜 复习6的组成

  科学: 灯的故事 音乐: 歌曲:小狗抬花轿

  美术: 手工:彩灯

  放鞭炮(绘画)

  故事:《年的传说》

  (一)

  春节是中华民族最重大的传统节日。

  大年初一一大早就要放鞭炮。爆竹声是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。

  拜年就是到亲朋好友家、邻居那里祝贺新春。

  换门神、贴春联:上古时相传鬼怕桃木,神茶、郁垒兄弟会捉鬼,于是人们把他俩的像面在桃木板上,放在门前辟邪,叫做桃符。以后改为门神。后有人在桃木板上写了两句吉祥话,这便是春联。

  (二)

  过春节了,为什么要放鞭炮?这和“年”有关。

  传说,在远古的洪荒时代,有一种凶恶的怪兽叫“年”,他的吼声大得像打雷,行走快得像刮风,还吃人和动物。每到大年三十晚上,“年”就要从海里爬出来伤害人畜,毁坏庄稼。人们为了躲避“年”兽,三十晚上,天不黑就早早关紧大门,不敢睡觉,坐等天亮。为消磨时光,他们就喝酒。等年初一早晨“年”兽不在来,才敢出门。人们见面拱手作揖,祝贺道喜,庆幸没有被“年”吃掉。这样过了许多年,没出什么事,人们放松了警惕。有一年三十晚上,“年”兽突然窜到江南的一个小村子里,一村子人几乎被“年”吃光,只有一家挂红窗帘、穿红衣的人家*安无事。还有几个小孩,在院子里点了一堆竹子在玩耍,火光通红,竹子燃烧后“啪啪”作响,“年”兽转到此处,吓得掉头逃窜。此后,人们发现“年”怕红、怕响声、怕光。于是每到年末岁首,家家户户贴红纸、穿红衣、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹,这样,“年”就不敢来了。再后来,放鞭炮就完全为了热闹,增加节日的喜庆气氛了。

  附2: 歌曲《小狗抬花轿》

  八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇,一只小狗跌一跤呀,老虎狠狠踢一脚。

  小狗痛得汪汪叫,老虎却在睡大觉,花轿太到半山腰呀,想个办法真正好。

  一二三向上抛,老虎跌个大老跤,一二三向上抛,老虎跌个大老跤。

  家长工作:

  1.带棉被和自制花灯。

  2.和每位家长简短交流,了解幼儿在家的生活情况。

活动计划 篇8

  一、活动宗旨:

  沟通创造价值、勇气谱写意义、合作通往成功、学习引领成长。

  二、活动概要:

  星期六:

  (1)团队拓展训练活动(上午空中项目;下午地面项目)

  ----昆仑生态园

  (2)晚宴及篝火晚会(西夏城:黄河金岸)

  (3)住宿:体育运动训练管理中心宾馆

  星期日:

  上午集体浏览灵武水洞沟:

  (1)参观史前旧石器时代*古遗址博物馆。

  (2)亲近芦花谷风光美景。

  (3)抚摸明长城苍桑岁月。

  (4)浏历大峡谷如入仙景。

  (5)坐看红山湖,静观水岸城。

  (6)坐驴车,骑骆驼,享山野风情。

  (7)外敛内诡“藏兵洞”,古今中外“红山堡”

  中午在龙泉山庄吃午饭,午饭后乘车返回。

  二、全体人员必须遵守的重要规定:

  (一)着装统一:

  上衣:由市场部提供的统一的白色或蓝色T恤。

  裤子:为保证第一天的拓展训练,必须选择舒适、便于活动的运动裤。

  女同志第一天不得穿裙子

  鞋子:第一天必须穿便于运动的运动鞋

  (二)运输工具:两辆豪华大巴(标识为“一号车”和“二号车”)

  一号车共36人:主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名。

  二号车共35人:主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名。

  因工作需要自驾3人:必须在上午8:00前到达拓展训练基地。

  (三)时间纪律:活动期间全程实行军事化管理,请大家严格遵守时间和纪律:

  (1)上午全体人员必须在上午6:15前准时集合,点名后将准时于6:30出发,迟到不候。迟到者将会影响所在单位在本次活动的成绩评价。

  (2)上午8:00准时在拓展训练基地开始拓展活动。

  (3)拓展活动期间必须严格服从教练要求,除活动允许豁免的情况外,任何队员不得以任何借口逃避活动要求。违反者将视情况扣除其所在单位在本次活动中的成绩评价。

  (4)拓展训练之外的任何集体活动,都要遵守所在车辆负责人员的指挥,不得无组织、无纪律、擅自行动。因为不遵守团队纪律而造成的任何后果,由本人承担。

  (5)要求全体人员在整个活动过程中保持自律,充分展现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。

  (四)本次训练活动结束后,将在八个参加单位中评选出一支在各方面表现都非常优的“卓越团队”。中选单位将获得20xx元的奖励和获奖证书一份。

  三、拓展活动项目:

  破冰游戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电网、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华。


活动计划模板汇总三篇(扩展4)

——活动计划模板汇总8篇

【必备】活动计划模板汇总8篇

  时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编精心整理的活动计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

  一、活动背景:

  21世纪,一个经济发达、信息爆发的时代,人们的生活水*有了很大的提高,可环境问题也随之而来。全球环境恶化,物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命,环保已*们茶余饭后谈论的焦点。 ,“低碳”时代宣告到来,全球各地掀起一股“低碳风”。随着全球自然灾害的频频发生,“低碳环保”刻不容缓。为了提高大学生对环境问题的重视程度,从身边小事做起,环保协会借着这股流行风,倡导大家开创思维,把创新带入生活,由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来!同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识,从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活,保护我们的生态环境,创造一个真真正正的绿色生活空间,让我们能共享同一片蓝天。

  二、活动目的:

  1、了解大家对保护环境的见解与意见看法。

  2、培养大家环保意识,让同学们认识到环保的重要性。

  3、提高绿色化学协会的知名度,让绿色化学协会走出校园。让更加多的人加入环境保护的队伍。

  4、增强每个人的环保素质,营造和谐校园,绿色世界。

  三、活动概况:

  1、活动主题:绿色环保问卷调查。

  2、活动口号:保护环境 你我同行。

  3、活动时间:10月26日至10月28日。

  4、活动地点:不固定,以附近社区和学校为主。

  5、活动对象:学校学生以及学校附近社区住户。

  四、活动流程:

  1、写好活动策划书,初步定下问卷调查时间。

  2、分配成员任务。

  3、通过网络搜索关于环境方面的知识,了解当前社会环境现状,拟写问卷。

  4、做好问卷调查人员分配工作。

  5、在活动时间段进行调查走访,宣传环保知识,呼吁环境保护。

  6、汇总统计数据,总结大家对保护环境的认识。

  7、写好活动总结与活动心得。

  五、人员安排:

  总负责人:

  活动前期:

  1、策划部编写策划书,于活动开展前一星期交稿。

  2、秘书处拟写问卷调查表,调查表复印100份。

  3、信息部拍照摄影。

  4、组织部安排具体事项。

  活动期间:

  1、负责人带领会员走访调查附近社区。

  2、各办负责人负责本班级调查。

  活动后期:

  1、秘书处回收问卷进行汇总并进行数据统计与总结

  2、办公室负责写撰写新闻稿。

  六、注意事项:

  1、活动前期准备阶段,由总负责人按照活动策划分配任务。

  2、活动期间,各任务负责人在进行问卷调查时应积极宣传环保知识,让大家认识到当前环境现状 。同时负责社区问卷调查的同学应该注意出行安全。

  3、活动中,发生任何突发状况,应及时报告相关负责人或是活动总负责人。

  4、活动结束后积极总结,并将问题反映在总结报告中。

  六、活动经费:

  打印文件50元。

  七、负责人联系方式

  芦XX:

  XX科技协会

活动计划 篇2

  活动主题:

  你变我变大家变

  活动时间:

  20xx、9、1—20xx、9、10

  活动班级: 大班

  项目内容:

  主题说明

  暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园。咦!你长高了,他长胖了,活动室的门牌换了,我们是大班的哥哥姐姐啦。随着自我意识的悄然增长,他们惊奇地发现自己在变化,在长大。当遇到困难时,他们学着去独自面对和克服困难;当发现问题时,他们学着去寻求解决的问题等等。同时,他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化。

  活动目标

  1、通过本主题的教学,让幼儿认识自己的变化到认识他人的变化,知道自己在慢慢长大,能大胆在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领,产生自豪感。

  2、主动关注周围事物的变化,在探索事物变化的过程中体验生活的乐趣。

  活动内容

  语言:我是哥哥姐姐、小兔逃跑、面包房里的猫、花瓣儿风车。

  科学:感知10以内的数量、谁的位置动了、变变俱乐部。

  社会:大手牵小手 。

  艺术:我会变、做馒头、大鞋和小鞋。

  健康:圈儿变变变、跳绳。

  教育重点及措施

  1、对幼儿进行常规教育,引导幼儿在教师的指导下,自觉遵守活动规则。

  1、结合教师节,开展相应的活动,对幼儿进行教育。

  3、通过主题活动、区角活动、环境创设、家园共育等措施,对幼儿进行相应的教育使幼儿各方面在原有的基础上有所提高。

  习惯培养

  1、继续抓常规教育,尤其是上课、午餐、盥洗等纪律;

  2、加强生活自理能力教育,知道自己的事情自己做,并注意控制快慢节奏。

  环境创设

  1、墙面上张贴有关主题的图片。

  2、在活动室进行装饰,给幼儿一个新鲜温馨的氛围。

  家园共育

  1、帮助孩子准备一些证明孩子长大的物品。

  2、与孩子商议准备展示才艺的节目。

  其他

  结合教师节进行相应的教育。

活动计划 篇3

  阳春三月,春意盎然。为丰富我校教职工的课余生活,促进教师之间的交流,增进教职工之间的友谊,锻炼教职工身体,凸现我校教职工的凝聚力,展现*三小女教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌。经研究,决定开展庆三八教工登山活动,现将具体方案布置如下:

  一、活动主题:

  相聚*山、畅享佛山美

  二、活动口号:

  登山踏春,展现自我

  三、活动时间:

  3月7日

  四、参加人员:

  全体教职工

  五、活动地点:

  *山

  六、具体方案:

  (1)8:30——在县政务中心(伯坚广场)集中,东区由胡校长代队,西区由杜校长代队。

  (2)8:35——校领导石校长作动员讲话

  (3)8:40——10:00登山

  (4)10:00——11:00稍事休息,现场发奖,集体合影,自由活动,参观景点

  (5)11:00——原路返回,参观刘伯坚烈士纪念馆,欣赏家乡春景

  (6)12:00——共进午餐

  2、工作人员:

  活动总指挥:*

  起点负责:*

  终点裁判:*

  宣传策划:*

  奖品分发:*

  安全保障:*

  后勤服务:*

  摄影摄像:*(其它摄影爱好者)

  3、奖励办法:

  (1)以到达终点先后,获得前五名者,发给奖状及红包。

  (2)所有完成登山活动的教工均可在终点处领取精美纪念品一份,不得代领。

  七、几点说明:

  1、全体男教师为参加活动的女教师做好各项服务工作。

  2、本次活动为集体活动,原则上人人参与,不带家属。

  3、午餐由学校工会统一安排。

  4、未尽事宜,敬请原谅。

  八、准备工作:

  1、主题活动横幅一条。

  2、购置活动奖品和纪念品。

  3、备“藿香正气液”三盒、“仁和牌”感冒胶囊两盒、矿泉水两件。

  九、温馨提示:

  1、体弱教师请适当注意运动量。

  2、山顶气温低,注意防寒,请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

  3、登山前做热身运动,特别是踝和膝关节要活动开。

  4、请保护好自己带的相机和其他贵重物品。

  5、活动中做文明游客,不乱丢烟头和垃圾,做好环保工作。

  6、如遇下雨则改期进行。

活动计划 篇4

  今年来,按照县委要求,我委以诚信建设为重点,进一步加强社会公德、职业道德和家庭美德,引导全体干部职工以诚待人、以信立身,在全委上下形成诚信为本、操守为重的良好风尚,做新时期最可爱的人,扎实开展“道德规范进万家,诚实守信万人行”活动,取得了明显成效,为推进我县县域经济发展和“三个文明”建设做出了应有的贡献。

  一、加强领导,制定方案。

  为确保活动取得实实在在的效果,我委成立了以党组*、主任余廷军为组长,党组成员为副组长,各股、室负责人为成员的“双万”活动领导小组,切实加强对本次活动的领导。结合我委实际情况,研究制定了《宝丰县计划生育委员会“道德规范进万家,诚实守信万人行”活动实施方案》,下发到委属各股、室及技术指导站,并召开活动动员大会,要求全体干部职工要切实按照方案要求扎实开展次项活动。

  二、积极宣传发动,营造浓厚氛围。

  首先,我委充分利用每周二、五学习制度,深入学习《纲要》精神,并经常组织讨论,做到“五个结合”:一是学习《纲要》精神与自我对照相结合;二是学习《纲要》精神与自我改进相结合;三是学习《纲要》精神与工作、生活实际相结合;四是学习《纲要》精神与争当“诚信公民”相结合;五是学习《纲要》精神与争做新时期最可爱的人相结合。其次,在委机关大厅醒目处刊出了七期专题板报,对《纲要》精神进行深入宣传贯彻。通过多种形式的宣传发动,使广大干部职工对本次活动的重大意义及《纲要》精神有了深刻、全面的理解,炒热了思想,炒热了氛围,为活动娜面开展打下了良好的基?/FONT>

  三、把“双万”活动与婚育新风进万家活动紧密结合。

  在开展“双万”活动中,我们把此项活动与计生婚育新风进万家活动有机结合起来,突出“八个结合”:一是与大型计生宣传教育活动相结合。县*与县文化局联合创作改编了《傻子相亲》、《多子愁》等1xxxx节目,组成“三下乡”宣传队巡回演出,收到了良好效果;二是与环境宣传相结合。今年以来,全县累计印刷彩页xxxx多张,绘婚育漫画200xxxx幅,营造了浓厚的宣传氛围;三是与人口理论普及教育相结合;四是与婚育教育相结合。我们充分发挥人口学校的作用,采用教师讲与电教结合的形式对新婚夫妇进行计生知识教育;五是与优质服务、提高人口素质相结合;六是与舆论宣传相结合。“三八”妇女节期间,县妇联、县*联合举办了关爱妇女孩行动文艺晚会,在全县掀起了学法热潮;七是与独生子女“幸福之家”相结合;八是与宣传品进村入户相结合。

  四、开展优质服务,争做新时期最可爱的人

  活动开展以来,我委把争做新时期最可爱的人做为一项重要工作,常抓不懈。一是委属各中层单位,特别是统计股、技术股、人口学校和调查室、行政审批大厅窗口、技术服务站等肩负着管理、服务的单位,进一步强化服务意识,深入开展好承诺服务、限时服务、微笑服务、首问首接负责制等优质服务活动,树立了良好的计生形象。二是加强各乡镇计生办便民服务大厅建设,群众办事难的问题初步得到解决。我们在过去的基础上进一步完善了各项制度,实行一站式服务,全县1xxxx乡镇计生办全部建立了“便民服务大厅”,受到群众的普遍赞扬。三是加强政务公开工作,全面推行阳光行政。今年我们把推行人口和计划生育政务公开,作为重点工作,全力推进。截止九月底,委机关建立和完善了政务公开的各项制度,整修了监督台,补充了政务公开的具体内容,全县计生系统(1xxxx乡镇计生办)及31xxxx行政村全部建立了政务公开栏。四是开展争当“诚信公民”,使每个干部职工牢固树立诚信为本、操守为重的信念。

  总之,通过半年来“双万”活动的开展,广大干部职工的思想道德素质得到进一步提升,计生队伍的向心力、凝聚力进一步增强,争做新时期最可爱的人已成为干部职工的追求和自觉行动,“双万”活动成效显著。在今后的工作中,我委将继续把活动引向深入,引向长远,为促进县域经济发展和“三个文明”建设做出更大的贡献!

活动计划 篇5

  目标:

  1、尝试用“钱”来进行买卖活动,发展幼儿点数能力,培养幼儿初步的社会性行为。

  2、在玩玩具汽车的过程中,能叫出汽车的名称,提高幼儿的语音水*;说说汽车的颜色、用途,初步产生观察、探索的兴趣。

  3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。

  准备:检查各区域的材料、空间设置等。

  主要开设区域:娃娃家 超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场

  新添材料:娃娃家、超市、菜场中的“钱”。

  大纸箱(娃娃健身)

  各种玩具汽车(玩具表演场)

  过程:

  一、出示娃娃,以游戏的口吻引出活动内容。

  “小朋友们好,我是丁丁家的娃娃,你们玩区角活动了吗?快来我家玩吧!”

  二、讨论新材料

  1、出示钱。这是什么形状?有什么用?放在娃娃家、菜场、超市有什么用?

  2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱,玩具表演场。

  三、幼儿自由选择区域活动

  重点指导:学习买卖的简单常规:如“你要买什么?”“多少钱?”

  引导幼儿在玩具表演场“××车开来了。”“我的`车子有红色、黄色……”等。

  四、集中

  1、你今天玩了什么?和谁一起完的?

  2、你玩得怎么样?(心情)

  

活动计划 篇6

  为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材,促进城乡教育均衡发展,根据县教研室安排,特制定本方案。

  一、指导思想

  集体备课必须立足个人备课的基础上,以学科备课组为单位进行,要在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,要求老师们有效地对备课思想、资源、技术、方案进行再设计、再补充、再创造,实现智慧的碰撞和资源的共享,激发群体的合作意识和探究能力,更准确地把握课堂、吃透教材,实现整体教学水*的再提高。

  二、备课的基本模式

  个人备课——集体备课——再个人备课。个人备课应在熟悉课标、研究教材、了解学生的基础上,写出自己对重点、难点、疑点、考点、热点的处理想法,教学中如何落实三维目标,如何做好课堂内的落实。集体备课必须以个人备课为前提,充分发挥集体的力量、智慧,发挥团队精神。然后再个人备课,个人备课时要对集体备课的内容进行消化、吸收、补充和完善,对个人教案进行修改。因此集体备课不是个人备课的简单重复,而是个人备课的再认识、再提高、再创新的过程。

  三、集体备课的要求与流程

  集体备课只是教师个人备课的有效补充和检查督促,它不应该是备课的主流方式,更不应该代替教师的个人备课;集体备课要有实际价值,其前提就是教师事先认真完成个人备课,并在集体备课之后再次发挥自己的创造力,把集体备课的精髓灵活机智地运用到自我的教学中去。

  集体备课要求全备课组教师做到“五统一”(即统一进度、*学内容、统一例题、统一练习、统一测评),是以备课组长为龙头,确定中心发言人,全体教师参与计论,各教师再写教案的一种备课方式。学案是配合教案和教材的内容,针对学生编制的一种学习方案。在以往,教师既要写教案,又要准备学案,难以保证集体备课的落实。为更有效地提高集体备课的质量,提出并实行“教学案一体化。

  “教学案一体化”集体备课是将教案和学案合二为一的集体备课,备课时要考虑教师的教,还要考虑学生的学,其备课流程为:

  1、自研教材,分工主备:备课组的每位老师事先对相关章节、单元的全部内容认真钻研,然后根据备课组长的分工对主备内容重点思考,查阅资料,写出发言稿;

  2、集体研讨,取长补短:个人对主备内容作重点发言,大家补充、讨论、修正,在名师、骨干教师的指导下,形成最佳课时方案;

  3、整理详案,形成系列:在形成最佳课时方案的基础上,各人就自己主备的内容写出详细教学案(但要留有一定空白),分发给大家,使每人持有一套单元教学案;

  4、修修补补,因材施教:执教者根据自身的教学特点、风格以及本班学生的情况,在空白处对*学案修改和补充,成为自己的课时教学案,然后施教;

  5、教后反思,二次备课:施教后写下教学后记,备课组安排时间进行反思,对教学中出现的问题作进一步的讨论,寻找解决办法,为提高下一次集体备课质量以及各人的教学水*打下基础。“教学案一体化”集体备课以章节、单元为单位,全组老师同时钻研,分工主备,能充分发挥协作精神、凝聚集体智慧。形成系列的教学案可有效减轻教师的书写负担,能保证集体备课的落实,更重要的是将学生的学与教师的教在同一课时方案中得到体现,能让教师课堂教学更有效,学生课后复习有依据。在每周课时安排上,该校教务处为每个备课组腾出了半天的时间用于集体备课,成立了专门的领导小组对“教学案一体化”集体备课进行检查和督促。

  四、加强集体备课的反思

  教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,它能促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。教学反思是汲取经验教训的最有效手段。上完课是课堂教学的结束,但对备课来说,并没有结束。课后反思是备课的重要环节,也是一个教师走向成功的重要手段。舒尔曼对“反思型教师”的定义:“所谓反思型教师就是经常回顾、重建、重现并能够对自己的行为和学生的行为表现进行批判性的分析,这些教师总是能够用事实来解释一切。”具体做法如下:

  1、将备好的课进行实践,把实践所获得的反馈信息渗透到教案中,进行二次增、删、调整、修改,直至优化。在一个班上完课后可以立即进行调整、修改,往往是后两个班的课上的效果要比第一个班上的效果要好许多。

  2、聚精会神地回忆自己的课堂教学实践。想想哪些地方处理得好,哪些地方做得不好,哪些地方是现设备课的。可将课堂上学生的提问、教师自己对问题的分析、一时解答不清的难点以及自己在教学中的感触、体会等及时记录在该课的备课笔记上,以便自我鞭策和提高。

  3、虚心好学地聆听他人的评议。我比较珍惜每一次的公开课机会,特别珍惜老教师以及教研员们对我的课所给予的评价,针对我的优点和不足,争取在以后的教学实践中扬长避短,继续发挥自己的特长,及时改正缺点,以不断取得进步。

  4、及时记教学后记。教学后记是教师对自身具体教学工作的检查和评定,是教师整理教学、反馈信息、适时总结经验教训和找出成功与不足的重要过程。在教学后记中一般要有选择地记录,比如:教学中的体会、教学中的失误、学生在学习过程中的困惑、教学中学生好的见解和教学再设计等。

  集体备课给我们提供了一个集体反思探讨碰撞的大舞台。首先反思的是教学内容,俗话说:纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。因此在教学活动实践后进行教学反思是很有必要的。其次,我们要对教学行为进行反思,我们备课组的老师们,由于教师间的教学行为具有个性,而事先准备的教学内容缺乏个性,个性的教师用共性的教学内容进行教学实践,这往往造成教学的事与愿违。在反思中备课,使我们的教学设计有了很大的提高,有了好的教学设计来指导课堂教学实践,课堂的教学效率就有了保障。

  冰冻三尺非一日之寒,要用怎样的心态和行动来备课呢?我认为那就是终生孜孜不倦地学喜相持之以恒地博览群书,读教育理论、学术专著及相关学科书籍,永远把自我学习当作自己终生的追求,当作精神第一需要,不断地丰富知识、充实头脑、拓宽视野,提升修养,尤其是在自己所教授的那门学科里要有一定程度的研究。在自己知识的海洋里,教给学生的那点知识,应当永远是沧海一粟,要给学生一桶水,我们教师必须要有一缸水,甚至一片海洋。其实,道理就这么简单,只有坚持不懈地学习,才能不断地补充我们的知识;才能使我们的知识变得越来越宽广,越来越丰富;才能使我们的备课越来越灵活,越来越具个性。所以,集体备课,让我们分享教育的智慧,让我们品味为师的自豪;集体备课,让我们的生命因教学而变得丰盈,让我们的生命因教学而变得滋润而富有光泽。

活动计划 篇7

  一、活动口号:

  “好书伴我快乐成长!”

  二、活动计划:

  1、充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天晚上读书不得少于半小时。

  2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。

  3、学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在摘抄本中,鼓励学生多写读后感。

  4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。

  5、利用图书角、“我读书,我快乐”活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。。

  7、开展“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围,再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

  三、总结评比:

  1、开展讲故事比赛(包括成语故事、寓言故事、神话故事等)、“好书伴我快乐成长!”的手抄报比赛和征文比赛、古诗背诵比赛、朗读比赛、课外阅读知识竞赛。

  2、定期进行评比,每周评选出“阅读大王”、“背诵小明星”、“读书活动积极分子”、优秀读书笔记等,并给予加分。

活动计划 篇8

  本班幼儿情况分析:

  幼儿刚从中班升上大班,体育动作发展和坚持性已有一定基础。体能基本达到中班标准。能听口令和信号,正确作出:立正、稍息、看齐、原地踏步、跑、走等动作,并能按音乐节奏做轻器械操。幼儿能掌握立定跳远、拍球、快速跑等体育动作,但动作的协调性不够。幼儿的体质发育勉强达到中班指标,对环境适应力和疾病抵抗力较差。需要不断锻炼,才能增强体能。

  目标:

  1、创设符合幼儿特点、有趣的体育活动,使其促进幼儿身体正常发育、机体协调发展,从而使幼儿身高、体重、血色素等指标正常,对疾病有一定抵抗力,不断增强体能。

  2、利用小区资源,全面发展幼儿基本体能。做到走、跑、跳、*衡、投等基本运动能力达到5-6岁幼儿的指标。

  3、利用古今中外适应幼儿体育活动,来进行整合教育,从而促进幼儿身心健康、全面和谐发展。

  4、利用废旧物品,让幼儿动手动脑地制作多种多样的体育器械,从而提高体能。

  措施:

  1、按照大班体育锻炼目标,通过形式多样的美术活动,启发幼儿利用废旧材料创作丰富多样的体育器材。

  2、收集各种符合幼儿特点,有趣的体育游戏活动,使幼儿在愉快的游戏中增强体能。积极参与体育锻炼。

  3、在各类体育游戏活动中,开展各种基本动作训练,是幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

  4、充分利用小区资源,例:大滑梯、花基、水泥圆圈等等,创设各种体能锻炼运动,使幼儿在无意中增强了体能。

  5、在每天各生活环节中恰当地渗透体育活动,增强幼儿体质。

  6、在日常生活中渗透体育知识及必要性,草丛、从而使幼儿自愿、自主地参与游戏活动。

  7、每学期做好课题研究(幼儿体能情况前后的测查),以科学的数据做好总结,写出论文。


活动计划模板汇总三篇(扩展5)

——活动计划模板汇总七篇

活动计划

  日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的活动计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

  随着城市化的发展,越来越多的人涌入城市,有的人跟上了城市的快节奏,适应了过来。但有的人由于文化水*不高,从事城市底层的工作,由于工作原因,往往疏忽了孩子的教育,农民工子女问题成了社会问题的一大重点。鉴于此,我们开展了一次“农民工子女一帮一”的活动,希望尽我们的力量,帮助需要我们帮助的人。并在此基础上,进行一个长期的学业辅导、心理疏导、亲情陪伴的活动,就此问题作初步规划如下:

  一、前期工作:

  1、对两个孩子的学习情况进行系统摸底,了解他们知识的掌握情况,然后有针对性地进行辅导。

  2、咨询相关教育人士,探讨小学生学习辅导的方法与合适的方式。

  3、了解相关的心理知识,随时为孩子疏导心理问题。

  二、实行阶段:

  1、我部门现有成员8人,分成四组,每周有两人前去为孩子辅导功课,回来后就所遇到的问题展开讨论,找到解决的方法。

  2、在辅导过程中,我们实行奖罚制,学习提高则给予相应的奖励,如:奖励笔记本、文具盒、笔等;否则进行一定的处罚,如:将所没弄懂的问题理解透彻。

  3、*时我们可以征求家长同意,将他们带到我们的学校游玩,认识更多的大学生,激励他们向上的积极行。

  4、在一些节假日可以赠送小礼品,院里搞活动可以邀请他们一起参与其中。

  5、在功课辅导时,可以给他们将一些课外知识,拓宽他们的知识面。

  6、*时可为他们募集书籍。

  三、拟主要解决问题:

  1、人总有爱心,但长久做一件事终须有足够的毅力,故我们还须想相应的措施,将这个活动坚持,将这个接力棒传下去。

  2、一个人的力量是微弱的,我们一个部门的人也许不够,所以待计划成熟后,相应地吸纳更多的人。

  3、由于是在校外进行辅导,故安全问题是不可忽略的,而我们的队伍中仅一名男生,所以相应地应吸纳多些男生,毕竟体力上男生就占了优势。

  4、我们在学校,是国际护理学院的学生,但出了校门,就是海南医学院的一面旗帜,好与坏关系到一个学校的声誉,关系到我们海医学生的精神面貌,故出去的我们,要严格要求自己,不做出出格之事。

  以上是本部对于农民工子女一帮一活动长期实行下去的初步计划,恳请老师给予点评,指出我们的不足。

活动计划 篇2

  一、指导思想

  以桤泉发展为活动素材,继续以课程改革为核心工作,围绕学校教科室教科研工作思路,开拓创新,扎实活动。形成民主、开放、高效的教科研机制,深化学校地方课程的内在品质;增强服务意识,坚持为桤泉经济发展服务,为深化课改服务,为基层学生服务,为师生共同发展服务;全面落实省市教育行政部门关于推进地方与学校课程开发与实施意见,促进学校和教师进一步形成课程意识,大力开发和利用好地方与学校的课程资源;以校本教科研为基础,以教师专业成长为根本,着力研究课程实施的有效性,课程开发的多样化,学校地方课程的个性化和多元化;着眼学生的发展与需求,优化课程结构,规范课程开发,充分发挥学校地方课程独特的育人功能。

  二、主要工作

  (一)坚持学校地方课程的开发、实践与研究工作,推进区域的特色文化资源建设,服务好学校的“全面”教育教学理念。

  1、继续加强对地方与学校课程的实施、开发现状的调研与分析,在对话和研讨的过程中推动课程发展。

  2、积极开展多种形式的教学研讨以及做好与上级领导、专家的交流与沟通,通过交流、研讨就共性的问题进行充分探讨与沟通,帮助学校地方课程实施过程中相对薄弱的环节找到有针对性的解决方法。

  3、充分发挥学校地方资源优势以及学校骨干教师的示范、辐射作用,加强校际合作与交流,促进共同进步。

  4、建立学校地方课程教科研研究小组(学生层面、教师层面),发挥教研小组的集体作用,正常开展系列实践与研究活动,丰富教科研形式,为推动学校地方课程的有效、正常的开展服务。

  5、结合学校的课题研究以及所取得的成功的教育教学经验,一方面以地方与学校课程中的.系列活动统筹规划学校总体计划,使学校课程开展找到实实在在的项目,另一方面以课程的理念规范整个实践与研究

  (二)坚持理论学习和研究,增强教师课程理解能力,提高课程实施水*。

  1、以理论学习为先导,以案例研究为抓手,结合实践,与教师一起就学校地方课程实施中遇到的相关问题进行研讨、交流,并在行动研究的过程*同寻找解决问题的方法,稳扎稳打,不断提升对校本课程开发、地方与学校的理解水*和实践能力。

  2、以“小课题”研究形式推进地方与学校课程的开展,围绕课程实施过程中的关键性问题,缩小研究切口,加大研究深度,以实践中生成的问题为课题,重视研究过程和成果的应用价值,发现问题,解决问题。

  3、按计划推进学校地方课程的开展、实施、开发工作,关注学校地方课程实际实施情况,引导和组织学校、教师就学校地方课程开发、开展的有关问题进行专题性研讨和学习。

  4、适时举办不同层次的专题研讨沙龙,营造良好的学术氛围,为学校地方课程有效开发与利用,地方与学校指导教师提供交流和研讨的*台。

  5、引导教师重视积累和反思,并组织教师进行地方与学校案例撰写与分析,增强对地方与学校课程的理解和领悟,从而使自己的教学工作更具科学性。

  6、加强学习,完善地方与学校课程相关的教育教学理论,更新教育教学观念,获得最新信息,并注重对有效教学策略、教学评价等理论的学习和钻研,倡导理论联系实际,理论指导实践,努力使理论与实践相统一。

  三、活动三大板块:

  第一板块学生社会实践活动,根据季节和基地适时带领不同年级的学生参加社会实践活动包括参观、劳动、写心得体会。

  第二板块了解桤泉(历史、人民、经济发展情况、新农村建设种植和养殖)请专家亲临指导。

  第三板块以桤泉经济发展为素材的手工、剪纸、礼仪、蔬菜葡萄种植技术引入课堂,开展兴趣活动。

活动计划 篇3

  一、活动主题:我们这一家

  二、活动目的:

  一)、促进同学们之间的友谊,加深了解;特别增强宿舍内部团结、和谐。考验各宿舍或宿舍同学间的团队精神与默契度让同学们展示团结的力量。

  二)、丰富同学们的课余文化生活,为大家的生活增加乐趣。

  三、活动对像:法律系全体学生

  四、活动时间:4月15日初赛(暂定)

  五、活动地点:大本营:灯光篮球场;及各校道。

  六、活动前期准备:

  一)、4月5日前到各级各班宣传活动,并派发报名表(报名表见附表一)。

  二)、设计制作宣传单、报名表、邀请函等。绘制宣传海报。

  三)、场地、器材租借:确保能借到活动所需的桌子的器材,并购买所需的道具用品。

  四)、场地设计及布置。

  七、活动流程:

  一)第一环节:4月15号下午,参赛队伍在灯光篮球场集中,每队通过自行创意设计出有队伍特色的图画进行比拼,一队派发六个吹好的气球和对应的包装绳让其自行系带形成一男一女两人三足。让第一队男女搭档到指定材料区选取需要的设计材料,每次只能携带一件材料回到设计区,交由负责设计的队友在二十分钟内进行创意设计。(游戏过程中两人三足取材和设计的人员由本队自行分配。)

  所需材料:未吹的气球、画笔、颜料。贴纸等装饰品。

  比赛完毕后每队展示出自己的设计成果,同时让邀请的评委团级途人评分(评委邀请指导老师、学院文娱部部长及我系学生会委员。)

  依本环节的得分高低决定拥有第二环节的参赛资格

  二)、第二环节:4月18日,下午三点由前一环节的前若前干名参赛队伍抽取比赛号。进行闯关游戏。(占总分40%)

  第一关:我们在哪里 (登记卡见附表二)

  游戏规则:a.第一关抽取到的路线,在校道设置不同的站点。第一站点的位置干事会提示,全队同学一起找到第一个站点,抽取指定箱里的任务,完成任务后可以获得工作人员的签名,表示过关。如此类推,完成一站点的任务后,参赛者要把自己抽到的路线告诉工作人员,工作人员根据自己手中的表,对参赛者提供提示语,让参赛者去寻找下一站。在获得5个签名后有一次机会获得一句提示语,根据提示语找到一张照片,如果照片是自己队的,则拿着照片回到大本营的桌子上,如果不是,则必须回到大本营凭借五个签名抽取另一路线重来。

  最先到达的五支队伍进入决赛。

  第三环节:主题dv拍摄

  进入决赛的队伍,分配好时间,到队伍宿舍进行主题dv拍摄并制作dvd,要求内容健康、向上;贴近主题;展示宿舍的和谐团结。经过评委评分,再加上第二环节的分数,选出前三名。把拍摄的dv制作成dvd给、参赛者以作留念。

  八、工作安排

  一)、器具的租借和道具、礼品的购买安排2位工作人员负责

  二)、路线的设计和游戏设置由2位工作人员负责。

  三)、邀请函、宣传单、报名表、签到板等设计由2位工作人员负责。

  四)、场地的布置和设计由全体工作人员负责。

  五)、前期宣传由文娱部全体干事负责。

  六)、比赛当天站点由文娱部及女生部干事共同负责。

  七)、dvd制作由2工作人员负责位负责

  八)、清理现场学生会全体工作人员负责。

  九、承办单位:法律系学生会文娱部

  十、经费预算:

  品种

  数量x价格

  合计(元)

  气球

  3x8

  24

  红绳

  2x1.5

  3

  报名表

  50x0.1

  5

  宣传单

  50x0.1

  5

  评分表

  50x0.1

  5

  邀请函

  1x10

  10

  刻录光碟

  6 x4

  24

  相片冲印

  25x1

  25

  卡纸

  15x1

  15

  泡沫

  12x1

  12

  包装纸

  8x1

  8

  白乳胶

  1x20

  20

  布置用品

  25

  奖品

  5

  180

  合计:360

活动计划 篇4

  一、目标:

  本学期,我校组语文教师将在学校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生发展为本,努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展,语文教研组活动方案。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

  二、 本学期的教研主题:习惯校正,环节落实。

  三、措施:

  1.阅读教学:

  1)三统一:统一学案,统一(集体)备课,统一进度。统一学案,分工合作,优化设计,实现高效;学案设计分为教师版、学生版。做到精讲精练,讲练结合,从*常训练学生的应试技巧。学案实现超周备课。

  2)探索以学为主的课堂教学新模式,推广“自动·互动·扩展”的导学法,提高学生学习语文的兴趣。

  3)努力校正学生学习习惯,人人必备课堂笔记本、纠错本;

  4)课堂练习,针对重点、考点,提前适应中考题型;实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。

  5)构建“书香人生”,建议生均图书2——3本;每周开设一节阅读课,老师必须做好阅读指导,圈定书目,做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。

  2.作文教学:

  1)探索“写——改——评——议——修——选”作文六步教学法;并把作文教学的课件统一交学组存档;

  2)各年级组统一使用作文学案;

  3)作文建议实施学生互批互改,老师抽查并批改20%作文,并写出详细的作文评改记录,交附于统一装订的成册的作文封面;

  4)每次作文选出3——5篇优秀作文,写出评语,打成电子稿上交学组;由学组统一推荐校报、校刊及校外报刊;

  5)尝试以赛促学的方式,每学期建议举办或参加一项大型的赛事,提升语文学科的档次;

  3.教研活动:

  1)统一组织听评课,实施以评促教,以评促改;

  2)两一次教研会,原则:简短、简洁、务实、高效;

  3)组织1次大型活动。

  4)积极参加校内外各项活动,及时了解中考最前沿信息;

  4.周末作业:

  1)每周一次,以16开纸为准,原则按进度精选精段阅读;要求评改,计算教案数;

  2)周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读,从*时为备考做好准备;注意保存,以备复习,规划方案《语文教研组活动方案》。

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  从何炳章主任的“嗜书如命,每天阅读,务成习惯,终生坚持”的理念中,我们得出几点启示:课外阅读不再是一种强加的任务,而是师生共同的学习需求;课外阅读不再是一种外显的学习模式,而是一种实实在在的生活方式。只有在一天天的阅读积累中,才能达成书香人生的理想。只有在一天天的阅读体验中,才能形成良好的阅读习惯。只有做到有着实实在在的阅读生活,才可能达成何先生所期望的每生每天阅读的最高境界和最终目标。

  实验至今,我校教师积极探索着一些行之有效的方法,也在指导学生开展课外阅读上取得了一定的收获。在“虹小有效教学开放周”活动中,语文教研组将重点展示本组教师在引导学生进行课外阅读上的点滴做法和成果,以期得到专家们和庐阳区各校同仁的进一步指导。

  一、活动目的:

  通过本次活动,展示我校语文教师在指导学生课外阅读方面的做法及部分收获,在集中的研讨活动中,促进“课外阅读”课题研究的继续深入。

  二、活动内容:

  第一版块:二十分钟课外阅读课展示

  我校将课外阅读课纳入班级课表,每周安排三节二十分钟的阅读课,为教师的阅读指导及学生的自主阅读提供了空间和时间。在这宝贵的二十分钟里,老师们或指导学生如何进行课外阅读,或组织学生进行读书交流,或在学生自主阅读的同时给以具体指点……形式多样的课外阅读课既创设了良好的阅读氛围,又给学生的课外阅读以必要的指引。

  第二版块:课外阅读指导课例

  学生的自主阅读由于年龄、阅历的限制,必然会产生困惑和问题,而教师必要的指导会给学生提供正确的方向。我校教师定期上课外阅读指导课,引导学生选择适合自己的课外读物,教给学生一些实用的阅读方法,帮助学生学习欣赏文学作品……一节节精彩的课外阅读指导课带给学生切合实际的帮助。

  第三版块:教师讲坛

  我校教师讲坛已成为特色教研活动之一,一期期讲坛带给大家的是一次次心灵的触动。本期我们将邀请三名语文教师走上讲坛,围绕她们在具体教学中如何培养每位学生每天坚持课外阅读的点滴做法展开交流,再一次点燃研讨激情,碰撞思维火花。

  第四版块:专家、教师互动研讨

  闭门造车无法适应发展的需要,我们的开放与展示就是期盼得到专家的指点和引领,期盼与同处教育一线的兄弟学校教师交流经验,取长补短,在提高理论水*的基础上不断改进我们的实践方法,力求让每一位学生爱上阅读,从阅读中获益。

  三、活动安排:

  时间:12月4日(周四) 下午2:00

  地点:虹桥小学多媒体教室

  具体安排:

  时 间

  内 容

  地 点

  负责人

  2:00——2:20

  每班开放二十分钟课外阅读课

  各班教室

  陶胜利

  2:30——3:10

  课外阅读课:《夏洛的网》

  多媒体室

  周晓华

  3:20——4:10

  教师讲坛:《让书香浸润校园 让经典陪伴童年》

  主讲人:

  孙莉《一年级每生每天阅读从培养兴趣开始》

  张春芳《创立阅读小组形式,促每生每天阅读》

  姚秀琼 《三读课外书》

  多媒体室

  周晓华

  4:20——5:00

  专家、教师互动研讨

  多媒体室

  张春芳

  虹桥小学语文教研组

  20xx。11。21。

活动计划 篇5

  一、活动背景

  1开展原因

  秋风飒飒,秋月清清,校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分,通过活动可以增进大家的感情,能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。

  2基本情况

  龙山是岳阳的一处尚待旅游开发的好地方,原来属于郭镇乡管辖,现在已经划为南湖风景区。

  一龙赶九龟的传说联系了秦始皇,昆仑石,美妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此,这里逐渐成为了岳阳市民的周末度假的后花园。

  到龙山吊床休闲,是非常惬意的事。随吊床的晃荡,心也腾上了湛蓝的天空,悠哉,悠哉,似乎回到无忧无虑天真的童年。

  尝尝火材烧的农家饭,味美香甜,余味难尽。

  农家的小猫在椅子间与游人共处,忽而无声无息地跃进山野树丛又再现,好似这灵性山地的小精灵。

  路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低,才发现这个世界原来天高地广。

  3执行对象

  09国一国二班全体同学

  4社会影响

  促进地方的旅游收入与旅游业发展

  二、活动目的及意义

  大学生是充满活力与激情的团体,班级活动丰富了我们的课外生活,又陶冶了我们的情操,有利于我们提升自己的内涵。

  通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通,促进集体的团结协作,增强班级的集体荣誉感,同时也可以增进大家的相互了解,使彼此的感情得以升华。

  三、资源需求

  a人力资源

  参加对象:xxxxxxx

  组织领导:班级自己建立的活动小组

  b物力资源

  活动场所:xxxxxxx

  四、活动开展

  时间:20xx年x月x日

  地点:xxxxxxx

  管理:以班导为核心将大家分成几组便于管理

  饮食及其他:自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

  活动流程:集合时间:星期五上午10点10分之前准备好拿包、换服装等10点10分正式集合

  地点:云梦广场刻有校训的大石头处,两班副班清查人数10点25分在校门口乘车出发

  到达方式:乘车到南湖广场下车在广场放松片刻11点整乘船去龙山

  返程时间:下午5点30左右

  五、活动经费

  初定为800元另准备400元以应对突*况,由团支书保管

  所需物品由个小组推选一至两个同学购买,星期四晚自习后把所需物品购好

  六、活动中应注意的问题和细节

  加强自身的安全教育,一切行动听指挥、切忌随意离开队伍单独行动

  认真清点往返人数相互关心体谅注意安全在安全区域内活动

  购买食品时注意食品信息与安全

  有特殊非可抗拒原因不能参加活动的应事先请假

  要爱护公物保护环境不要攀摘花木乱扔垃圾因为这正是体现大学生素质的时候

  带上一些必备的应急物品

  七、活动负责人及主要参与者

  组织者:xxxxxxx

  参加者:xxxxxxx班全体同学

  活动总组长:高诚吴秋雅

活动计划 篇6

  一、诵读理念

  《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”在课标第三学段的阶段目标也提出:“诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇(段)。落实课标要求,指导学生开展经典诵读,提高学生的文化底蕴,提高记忆能力。

  二、诵读目标

  1.背诵本校自编教材《经典读本》。

  2.培养学生诵读积累的兴趣和自觉性。

  3.提高学生的记忆能力,积累文化底蕴。

  4.培养学生对祖国传统文化的热爱之情。

  三、诵读措施

  1.每周中午午间活动十分钟,带领学生开展诵读活动。

  2.每节语文课前2分钟,带领学生背诵古诗文。

  3.按照计划要求,提前布置学生背诵任务,鼓励学生提前背诵,要求按时完成背诵任务。

  4.背诵及时检查,采取教师检查、组长检查、学生互查等形式,保证学生按时背诵,完成全部任务。

  5.开展诵读竞赛活动,激发学生的诵读兴趣。

  四、星级评价说明(采取五星级评价)

  五颗星:背诵提前或按时,而且背诵内容非常熟练;四颗星:背诵按时,背诵内容熟练;三颗星:背诵按时,但背诵内容不够熟练;两颗星:背诵不能按时,背诵内容基本掌握,不熟练;一颗星:背诵不能按时,拖拖拉拉,而且背诵内容很不熟练。

活动计划 篇7

  为了丰富校园生活,更好地给学生打好基础,适应素质教育的需要,让酷爱美术的学生能尽情挥洒手中的画笔,自由放飞心中的梦想,勾勒出一幅幅七彩的画卷;让有音乐特长的学生,开发的音乐感知能力,培养学生的歌唱、表现、创造能力,为我们校园生活增添光彩,成立艺术小组。

  一、活动目的:

  通过艺术兴趣小组的活动,使学生的艺术特长得以更好的发展,深刻了解音美基础知识和基本技能,培养学生的不断提升观察和创新的思维能力,提高学生审美素养,培育优秀艺术人才。

  二、指导老师:马晓丽(音乐)麻贵(美术)

  三、活动内容:

  (一)了解一些简单的艺术类基础知识和美术常用工具的基本使用方法。

  (二)渗透基本知识的训练,对于儿歌、舞蹈、简笔画、剪纸进行基础性训练,抓住重点,突破难点,解决课堂中难以解决的问题。

  (三)激励学生自主参加校园表演和展评,让学生的特长得到发挥和锻炼。

  (四)培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进的作品,培养学生的德育及审美能力。

  四、活动措施:

  (一)组建艺术兴趣小组。

  (二)讲授基础知识:

  使学生掌握艺术课的基础知识,加深学生对理论知识理解,打造艺术功底。

  (三)名作欣赏:

  美术小组指导学生搜集各种有关的少儿优秀作品,欣赏学习作者如何观察

  生活、构思、取材,作画表现生活,以提高自身的文化修养。

  音乐小组通过听赏方式引导学生喜欢音乐走进音乐,在亲身感悟过程中学会欣赏音乐。

  (四)才艺展示:

  美术小组成员,利用创作班

  级的黑板报、手抄报,布置班级墙报,给学生创造施展才艺的*台。音乐小组成员可组织舞蹈活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,主动选择参加文艺方面的表演,以发展他们的兴趣和特长。 (五)艺术活动:

  举办文艺表演和美术展览、交流、评价、总结学习成果,使学生能够有展示自己的舞台,增强学生的自信心,从而更加热爱这门艺术学科。

  五、活动表:


活动计划模板汇总三篇(扩展6)

——活动计划模板汇总十篇

【必备】活动计划模板汇总十篇

  时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家整理的活动计划10篇,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

  一、前言

  为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神,深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃,授课方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校数学教研组根据实际情况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动。旨在培养学生对数学学习的兴趣,引导学生树立正确的学*观念,促进学生兴趣爱好的向外拓展,为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。

  二、指导思想

  本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习数学的兴趣和能力,激化学生的学习热情,掌握一定的计算知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和数学能力。根据我校学生和教师现状特制定数学兴趣小组活动计划。

  三、活动安排

  1.活动时间:周三下午

  2.活动地点:以教室为主(视具体活动项目灵活安排)

  3.活动形式:课堂授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等

  4.活动分组:学生自由选择感兴趣的活动小组

  四、活动内容

  结合生活的实际,体现数学来源于生活,应用于生活的思想,让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。在以数学为中心教学的基础上,同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

  五、活动措施

  活动教学,重视学生的生活经验;密切数学与现实的联系,以学生的数学活动为主线呈现教学内容,创设生动有趣的情境。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结,以便交流和提供借鉴。同时教研组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促各兴趣小组正常规范地开展活动。

  六、活动要点

  认真组建数学兴趣小组,带领学生走进丰富的数学世界。

  1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划,落实详尽的兴趣小组活动方案,体现小组的特色。

  2.兴趣小组活动定课程,为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处,为学生安排一定的时间,每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容,有目标。

  3.开展读报和阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读,让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍,课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导,适当的介绍拓展些的知识,鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源,让学生体验数学的实用价值,增强学生学好数学的信心。

  4.开展丰富多彩的活动,为数学兴趣小组活动提供动力支撑。

  七、活动目标

  1.学生独立思考,学生自主探索,合作交流的精神有进一步提高。

  2.让学生深刻体会到数学源于生活、生活需要数学。

  3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

  4.在心里素质上,让学生更自信,并学会去欣赏。

  5.让学生的课外知识得到丰富,兴趣得到发展。

活动计划 篇2

  一、本学期教研活动工作重点

  1、以学习实践《语文课程标准》为重点,辩证解读语文课程理念,树立“为学生语文素养发展而教”的理念,正确处理语文教学中的人文性和工具性,积极开发课程资源,总结课改以来的经验和成果,树立典型,加强薄弱环节研究,进一步推进语文素质教育。

  2、以新课程教学调研为载体,继续关注农村地区的语文课改情况,重点对高段教学和小学语文新课程教学质量专题调研,并将教学调研和送教下乡相结合,做好传播、指导、服务等工作。

  3、以课堂教学改革为突破口,关注教学的有效性,大力研读教材、研究学生,转变学习方式,活化、优化语文实践,推广课堂教学改革典型经验和做法,以教学细节为切入点,研讨课程理念的落实和深化。

  4、以校本教研联系校为基地,大力推进以“自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进”为特征的校本研修,积极探索语文学科校本教研的有效模式,借助教研网站、教师博客等网络技术来改造传统教研,积极开展网上教研交流等活动,充分放大教研资源,提升教研品质。

  5、以骨干教师研修班为抓手,活化研修形式,发挥骨干教师的群体智慧,增强教学辐射力,引领基层学校继续推进班级读书会和经典诵读活动的开展,帮助青年教师在理论学习、教学实践、教育科研等方面打好基础,打造一支师德高尚、底蕴深厚、思想活跃、观念创新、实践能力强的优秀骨干教师团队。

  二、教学调查的内容和方法

  通过集体调研、教学视导等途径,以听课、评课、座谈、访谈、研讨会、问卷调查、培训研讨、网上教研等方式获取语文教研信息;开展专题性教研活动,发现典型经验,推广优秀教改成果,促进课堂教学改革。

  三、学科教学研究的课题

  1、浙教版小学语文高段教学现状与应对策略

  2、小学语文新课程教学质量评价研究

  教研活动表

  周次日期活 动 内 容地 点参加对象

  18.28~9.3预备周

  29.4~9.9市小学语文新课程四年级上册教材备课会

  教研员工作例会市实验小学教研员

  骨干教师

  39.11~9.17地方课程《话说**》培训会

  校本教研联系校活动教研员

  49.18~9.24市教学叙事案例评比

  组织参加省教学论文、教学叙事案例评比教研院教研员

  59.25~10.1“江浙沪”三省市课堂教学展示活动

  小学科集体调研义乌教研员

  610.2~10.8国庆节学员

  710.9~10.15浙教版教材小学语文高段教学调研

  校本教研联系校活动联系校教研员

  810.16~10.22小学科集体调研市直教研员

  910.23~10.29校本教研活动联系校骨干教师

  1010.30~11.5小学语文第三期骨干教师研修班活动(三)学员

  1111.6~11.12全国小学语文青年教师阅读教学观摩活动湖北骨干教师

  1211.13~11.19**市农村小学新课程研讨会农村

  1311.20~11.26网上教研联系校骨干教师

  1411.27~12.3市小学语文高段阅读教学暨省教坛新秀教学

  展示活动待定骨干教师

  1512.4~12.10校本教研活动联系校

  1612.11~12.17第三期骨干教师研修班活动(四)农村

  1712.18~12.242009教师专业发展论坛暨省特级教师协会学术年会联系校学员

  1812.25~12.31省四年级下册语文教材培训会绍兴

  191.1~1.7地方课程学生读本修订会教研院教研员

  201.8~1.14校本教研联系校活动联系校骨干教师

  211.15~1.21

  221.22~1.28新课程小学语文教学质量专题调研教研员

  231.29~2.4学期总结教研院

活动计划 篇3

  一活动宗旨

  让同学们在比赛中锻炼自己的能力和证明自己的实力养成团结合作,永不言弃的精神

  二、内容及其形式

  体育活动要达到散而不乱,以班级为单位,班主任进行管理,班级内进行分组,在固定区域内活动,体育教师进行指导、评比、检查。根据学生特点,年龄差异分别给学生设计体育活动,充分调动学生参与活动的热情。

  兴趣小组充分显示出学生的才华,教师给予学生展现的舞台,有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类(*象棋、国际象棋、四国大战等)等小组,参与活动的学生都要进行选项,这些兴趣小组有专人负责,定时间、定内容,不断提高训练水*,丰富了学生的业余生活,为上级学校培养和输送体育艺术优秀人才。

  体育活动是学生每天能有一个小时锻炼时间的保证,首先,体育教师指导好。第二抓好体育委员的训练,第三抓班主任工作,对班级课外体育活动进行评比。

  学校每学期都开展丰富多彩的文体活动,广播操汇演,学校健身运动会、各体育单项或游戏的比赛,这些文体活动不但充分调动起了学生学习的积极性、创造性,而且给和谐校园增添了活力,使学校校风、校貌得以改变,向更好的方向发展。

  三、活动具体过程

  在体育活动方面,我校开展了乒乓球比赛、羽毛球比赛及篮球、足球等一系列同学们感兴趣的活动,通过这些体育活动的开展,使同学们不仅感受到了活动给我们带来的欢乐,同时也使他们养成团结合作,永不言弃的精神。收到了良好的效果。

  当今社会是一个需要综合型人才的竞争社会,复合型人才的需求供不应求。而学校正是培养人才的最佳场所,因此丰富的课外生活是不可缺少的,课外活动、科技及体育活动的开展要符合学生的兴趣,适应学生的口味。我校在这些方面虽然搞得还算不错,但还是有一定的不足之处,在以后活动开展中,我校一定会扬长补短,争取有更为出色的成绩展现在大家面前,同时我们也希望与其他单位开展活动,合力把我们学校搞得更为出色。

活动计划 篇4

  本学期我院第二课堂活动,在院领导的关心和指导下开展得日益火爆,成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生学习英语的兴趣和欲望,增强学生的文化意识,弥补课时少的缺憾,而且能更好的拉近学生与老师之间的`距离。从而达到较好的育人效果,为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效,下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下:

  一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动

  我们的核心目标是培养学生的戏剧能力和表演能力。是为培养未来世纪所需的创造人才打基础。因此,本学期,我院把第二课堂作为大学生素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。我院注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语兴趣课堂活动,我们戏剧社为大学生朋友提供了良好的戏剧氛围,丰富了同学们的校园生活,启迪了孩子们的潜在戏剧和表演能力,培养了学生审美能力,发展学生的艺术兴趣、让他们不但能学习到专业知识也能了解社会事实等方面的内容。

  二、开扩视野、重点培养

  本学期活动内容较有创意,在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是和英语相关的戏剧、电影等方面,同时也包含哲理性、知识性、趣味性。

  三、课堂活动方式

  我们的课堂不拘泥于原始的讲课方式,不再是一味的传授知识而是通过讨论、汇报演出、益智游戏、看电影、演唱英文歌曲等方式进行课堂讲解。这样的形式不但提高了同学们的学习兴趣及学习热情,也大大提升了大家对知识掌握的熟练程度。同学也十分期待下次上课会有什么样的惊喜,还可以学会什么样的新知识,同时也锻炼了讲师们的专业素质。

  四、完善设备,提高活动质量。

  我院在办学经费较为紧张的情况下,为了保证第二课堂活动的顺利开展,学校舍得花钱添置各类器具,还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人,并为担任讲师和助教的同学颁发荣誉证书。这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候,学生学有所长,在学习和生活中发挥自己的优势取得了优秀的成绩。

  五、下学期活动计划

  下学期戏剧社预计开展以下活动(具体时间根据具体情况待定)

  1、纳新 继而会有新社员见面会

  2、经典剧情创新 戏剧社的社员会将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次,并融入一些我们的创新。

  3、戏剧配音 我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分,由戏剧社社员为里面的人物配音。剩下的同学根据我们的配音随机应变,用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。为使活动清晰不杂乱,每一轮活动只选2人。这样,故事情节里的矛盾更突出,观演的人也更明白。

  4、戏剧知识问答 有奖竞猜的活动,以丰富同学们的戏剧知识

  5、原创戏剧 演出大比拼,由社员自编 自导 自演的戏剧大比拼,发掘社员中的编辑、导演、演员

  六、存在的不足及今后努力方向。

  本学期在院领导的关心下,我院第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往,踏踏实实地做好本职工作,不断尝试,开拓进取。一学期来,我们的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在诸多有待改进的地方,比如在开展活动时工作的随意性较强,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点,克服缺点,把第二课堂戏剧社搞得更好。

  以上是戏剧社对第二课堂的总结,相信在全院师生的共同努力下我们第二课堂会发展的更加完善。

活动计划 篇5

  一、指导思想

  本学期数学备课组教研工作以课堂改革实验为主线,以提高课堂有效性为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展.。切实加强备课组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际,制定本学期的工作计划。

  二、具体工作

  ( 一)在骨干教师的引领下,加强备课组教师队伍的建设。

  1、加强学习,提高理论业务素质。

  理念是先导,学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习,备课应是电子版或手写版(书写规范、字迹工整);学习与观看录像相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习,彻底转变教育观念,更新知识结构,提高实施能力,促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

  2、着力青年教师的培养,采取切实有效的措施使其迅速成长。

  通过*时教学、备课组交流以及各级培训,努力提高备课组教师的教育教学能力。

  (二)以课堂教学改进为突破,精心打造“质量校园”

  1、进一步加强新课程实施的研究。一是组织备课组教师继续学习与新课标相关的理论,使大家真正理解课改精神,接受新课程的理念,用好新教材。三要抓好典型引路,在骨干教师的引领下,提高自身的教学水*。三要保证课堂教学的质量,积极参与单周周三的集体备课的教研活动。

  2、优化课堂教学,追求两态*衡的教学过程,即民主的教态,自主的学态,构建充满生命力的课堂教*作体系,确保教学质量达标。要求备课组教师结合自身教学需要、学生特点努力构建及调整符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式。

  3、提高青年教师网络资源应用整合水*,努力构建网络环境下的课堂教学模式,注重信息技术与学科的整合,推进课堂教学现代化,技术化,信息化。

  (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。以备课组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的研究。坚持集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度,集体备课,根据各班不同情况编写教案,布置练习,统一测评。坚持每周两次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和评点。按学校要求,每次教研会,须有主讲并做好会议记录。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师每月要上一堂公开课,听课后当天认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。

活动计划 篇6

  (一) 活动主题:日新月异的中关村

  (二) 活动形式:校内研究学习、校外实地考察

  (三) 活动目的:

  为了以实际行动学习、宣传改革开放三十年来祖国取得的伟大成就,进一步提高班上*的政治素质,培养理想远大、品德高尚、视野开阔的新时期青年团员,班团委员会决定选取以中关村为范例等具有典型代表意义的发展区来展示改革开放给社会带来的日新月异的变化,激发同学们的爱国热情,丰富校园文化生活,昂扬师生精神风貌,鼓舞大家锐意进取,争做新时代的四有新人。

  (四) 活动程序:

  1) 制作宣传海报、条幅标语等,向师生宣传改革开放以来的变化和三十年来祖国所取得的伟大成就;

  2) 召开主题班会《从十一届三中全会到第二十九届奥运会》,学习党的改革开放重要决策,感受社会面貌的巨大变化;

  3) 观摩学习外班风格独特、各有千秋的团日活动,取长补短;

  4) 课程展示《日新月异的中关村》,为下一步的校外活动准备理论基础,集思广益,制定可行性方案;

  5) 校外活动:实地考察中关村,走访中关村有关部门组织,了解改革开放给中关村带来的巨变,并为中关村的建设发展提可行性建议;

  6) 举办交流会,与外班同学交流团课学习经验,讲述课外活动的所见所闻所感,积极抒发见解,增进团结;

  7) 向校领导、各院系老师讨教知识、经验,探讨研究理论与问题;

  8) 与学校各个社团组织积极交流沟通,学习组织经验,探讨研究外场活动事宜;

  9) 在校内举办外场活动,宣扬改革开放重大决策带来的惊天巨变,展示我班团课活动成果;

  10) 举办主题团日活动晚会,交流学习心得,起草全面而深刻的团日活动报告,并宣布主题团日活动暂告落幕。

活动计划 篇7

  一、培养目标:

  1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。

  2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

  3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备,也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。

  二、活动内容:

  1、“纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度。

  2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度。

  3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。

  4、通过Word的使用,练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。

  5、通过PowerPoint的使用,练习制作幻灯片的基本技能。

  6、通过网络知识的学习,练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。

  三、活动地点:

  电脑室

  四、活动时间:

  每周星期三下午最后一节文章

活动计划 篇8

  一.来园活动

  活动目标:

  1、能安静地进行桌面游戏。

  2、学习与同伴合作一起玩。

  重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。

  二.体锻活动

  活动目标:

  1、喜欢玩体育活动器具。

  2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。

  重点指导:拍皮球

  分散游戏:大型玩具

  集体游戏:

  三.学习活动:数学王国旅游记——学编应用题

  活动名称:数学王国旅游记——学编应用题

  活动目标:

  1、能尝试观察分析图片意思,用简单的语言讲述图意。

  2、能根据所编应用题列算式。

  活动准备:教具图片四张,算术卡片若干,百变计算本人手一份。

  活动过程:

  一.开火车

  师:今天,我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!

  出示算术卡,幼儿开火车做题。

  二.数学王国旅游

  我们的火车开得真快,一下子就到数学王国了,国王请我们先欣赏①号风景:看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。

  用同样的方法学习②号风景,③号风景,④号风景。

  三.看礼物

  四个风景地我们都看完了,国王给我们小朋友每人准备了一份礼物:百变计算本。我们一起来翻翻看:我有要求的,看看数到几再翻:黑板上出示1→3,幼儿说一二三,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示1→5,幼儿说一二三四五,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示3→1,幼儿说三二一,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示5→1,幼儿说五四三二一,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。

  四.结束语:

  今天,我们在数学王国的旅游到此结束,你们玩得开心吗?下次,吴老师再带你们来玩。好不好。

  四.区角活动

  活动目标:

  1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。

  2、会对自己所玩的区域进行介绍。

  重点指导:英语角、计算角

  生活活动

  活动目标:

  1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。

  2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。,幼儿园大班半日活动计划

活动计划 篇9

  第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是数学学科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣,开阔学生视野,丰富知识,增长智慧,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。本学期数学第二课堂活动计划制定如下:

  一、活动遵循的原则

  1、实践性和创造性相结合的原则

  第二课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考、多想象、多动口、勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。

  2、自立性和导向性相结合的原则

  学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。

  3、趣味性和实效性相结合

  第二课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

  二、活动内容

  第二课堂活动面向全体学生,根据初中学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

  三、活动地点:

  第二课堂活动统一安排时间在教室内进行。

  四、活动目的与要求:

  1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新,力求周周有活动。教师根据学生实际情况,开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组,丰富学生课余生活,培养学生特长,力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

  2、为确保第二课堂小组活动的开展,本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

  五、开展二课堂活动竞赛,使学生体验成功。

活动计划 篇10

  晨间活动:

  1、桌面玩具

  2、户外活动:彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。

  晨会:

  谈话活动:你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)

  活动一:甜甜的糖果(科学)

  活动目标:

  1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样。

  2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。

  3、愿意用语言表达自己的发现和感受。

  活动准备:

  糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盘装着放在幼儿中间,幼儿围坐成圆形。

  活动过程:

  1、引导幼儿观察各种糖果。

  (1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果

  “今天小朋友们带来了好多糖果,和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍)

  (2)、观察糖果的种类,区别异同处。

  “盘子里的糖果真多,他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)

  教师小结:这些糖果是各种各样的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的,有不同形状和不同颜色的,还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..

  2、品尝糖果,鼓励幼儿与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验。

  (1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)

  “我们每人选一颗糖果尝尝,说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了,没有了……..)

  (2)、幼儿选糖果,并剥开尝尝,亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。

  提醒幼儿在剥糖纸的过程中,动脑筋想想怎么剥最快。

  教育幼儿不乱仍糖纸,糖纸进果盘。

  3、教师小结。

  “糖果是各种各样的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说,好吗?”(好)

  活动二:甜甜的棒帮糖(手工)

  活动目标:

  1、在观察、尝试的基础上,探索用油泥制作棒棒糖。

  2、学习使用铺助材料的方法。

  活动准备:

  1、实物:各种各样的棒棒糖。

  2、铺助材料:吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

  活动过程:

  一、谈话(回忆上节课的活动内容)

  (1)、“上一节课张老师给你们认识了什么?(如果幼儿回答不出,教师可加紧提示他。”

  (2)、你吃的是什么样子的糖

  分别让幼儿回答,教师同时提醒,圆形、方形,扁扁的,等等的。

  (3)、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外,还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿讲述,如有幼儿说出棒棒糖,即时出示各种检棒糖,如没有幼儿说出,老师出示实物棒棒糖)。

  二、出示实物各种各样的棒棒糖,激发幼儿的制作兴趣。

  (1)小朋友你们吃过棒棒糖吗?

  (2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子)

  (3)每根棒棒糖下面都什么?

  三、布置活动任务

  (1)今天福娃超市里打电话给朱老师,超市里的棒棒糖没有了,请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去,你们愿意吗?

  (2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老师先来做一个好吗?我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示:橡皮泥、泥工板;吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。


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  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的活动计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

  一, 策划背景:院团委学生会红十字会20xx~20xx学年第一次全体活动

  二, 活动主题:领略自然风光,加强组织各位干事间的情感交流

  三, 促进本部门干事间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,

  丰富干事们的校园生活,陶冶情操,同时领略优美的景色,院团委学生会红十字会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同事们的集体意识。

  四,春游活动策划:

  五, 活动形式:户外郊游 活动地点:番禺东岳游乐园 活动时间:20xx年3月17日 活动对象:红十字会干事 举办单位:院团委学生会红十字会 活动流程:

  1、 前期工作:①咨询烧烤炉多少钱租一个,包括有什么服务,大概计算每个炉能坐多少人 ②对游玩地做好充分的了解工作,了解此次春游路线与行程、价格,就相关的各类事项达成共识,统计并记录人数,避免遗漏 ③准备烧烤的东西 ④咨询幷订好车 ⑤准备游戏道具

  2、 具体活动流程:①当天早上7点半到7点50分为集合时间,8点准时上车出发 ②预计在10点到达那里后,然后进行游玩活动,为保障全体干事的利益和安全,最好一起结伴游玩 ③xx点全体在某一个地方(具体到达后决定)集合,然后准备烧烤 ④游戏环节:游戏一:分组进行“你讲我知”游戏 游戏二:分组进行纸杯接水游戏 游戏三:分组进行运气球游戏 游戏四:分组进行运兵乓球游戏 (具体游戏规则另附纸张)

  六 应急措施:①出行时由干事自己根据自己的情况准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。②如果活动当天下雨那就活动改期。

  七, 物资准备:1、烧烤所需:烧烤架、叉、食物(另附具体明细)、扫子、调味料、锡纸、一次性手套、杯、碗、台布、纸巾、垃圾袋、小刀、(炭精,打火机,碳预备)

  2、游戏道具:气球,兵乓球,纸杯,纸片

  八, 经费预算:70/人

  九, 后期反馈工作:

  1、召开总结会议,全体干事交流春游感受。

  2、负责人听取干事们的意见和建议,并对工作进行总结。

  十, 本次策划书策划人:张卓健,黎静霞,吴瑞英。

  日期:20xx年3月xx日星期日

活动计划 篇2

  一、活动目的:

  以植树节为契机,在少先队员中开展形式多样的“植树护绿“实践体验活动,积极参与宣传,开展植树造林活动,从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

  二、行动口号:伸出你的手,伸出我的手,让我们一起行动,为校园增添一片绿色……

  三、活动时间:3月12日上午第一节大课间

  四、参加对象:中小学部全体学生(以周一晨会队列)

  五、活动内容:

  1、在升旗仪式上向全体队员发出“给校园一片绿色”号召:人人参与植树节护绿、养绿活动,为美化校园,净化环境尽一份力。同时讲解植树节的来历,向同学们介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  2、小草的自述:教育学生不要破坏和践踏学校的草坪,要爱护草坪。

  3、“同心树,和我们一起茁壮成长”活动。

  每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。由班级推荐两名学生代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。在活动中,要充分发挥主人翁和团队合作精神,遇到挫折要相互体谅,相互帮助,共同学习,能像一家人一样和睦相处。

  4、小小护绿队

  3月12日是一年一度的植树节。我校开展“小小护绿队”宣传活动,在孩子们的意愿下自己制作“护绿”温馨提示牌,自己设计“护树”小标语(1—6年级每个班级制作一块,并写上自己的班级)。同时开展护绿实施行动,组织部分学生成立“‘未来花’护绿小分队”,参加学校 “护绿”实践活动。通过活动让孩子们增强环保意识,增添爱护花草树木的责任,让我们的校园永远充满绿色,充满温馨。

  六、注意事项

  1.活动力求实际、实效、实用,重过程,同时也要结果,要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。

  2.在组织活动的时候要确保安全工作。

活动计划 篇3

  活动来源:

  小朋友的头发长了需要剪,妈妈就会带到理发室,在理发室里,他们看到了各种各样的大照片,照片上漂亮的发型使孩子们对美的.启示和联想,对理发师的劳动也有了兴趣。于是我设计了“理发师”活动计划,使孩子们通过歌表演的形式理解理发师,感受理发师的劳动。

  教学名称:

  理发师

  活动目标:

  ·积极参与活动,用跳跃、轻快的歌声演唱。

  ·按歌曲内容变化地创编表演的情景。

  活动准备:

  ·歌曲《理发店》,动作说明。

  ·理发师用的工具,如剪刀、推子、刷子等。

  活动过程:

  ·引导幼儿观察理发的工具,和幼儿一起讨论理发的过程。

  ——猜猜这些是什么?是干什么用的?

  ——回顾理发店理发的步骤。

  ——理发师是怎样理发的?顾客又是怎么样的?(可以请小朋友来表演)

  ·教师边做动作,边表演歌曲,幼儿倾听。然后和幼儿讨论:

  ——歌曲里唱了一件什么事呢?

  ——你最喜欢哪一句呢?

  ——这一句是怎么唱的呢?我们一起来唱一唱吧/

  ——把歌曲完整的唱一唱/(在唱咔嚓咔嚓时用跳跃的声音唱,增加唱歌的兴趣)

  ·配合歌曲创编动作,请幼儿谈谈:

  ——理发师是用什么表情来接待顾客的?

  ——理发师咔嚓咔嚓剪头发时的动作是怎样的?

  ——理发师剪完头发后怎样拿刷子给顾客刷头发的?

  ——与幼儿商量选出适合的动作配合歌曲进行表演。

  活动效果:

  孩子们能通过歌表演,知道了理发店理发的步骤,歌曲创编动作很积极,达到了教学效果。

活动计划 篇4

  一、本学期教研活动工作重点

  1.深化课程改革。贯彻省市教育工作会议精神,依托教师发展培训三年规划,促进教学方式改变,提高课堂教学的有效性;注重调查研究,加强对深化课程改革的研究与指导,关注深化课程改革中出现的新情况和新问题,开发课程资源、培训资源。重点项目包括“微课资源建设”,“生物科技活动校本课程的开发和研究”,“学具”开发等小课题的研究。

  2.推进课堂变革。开展基于“有效学习”的课堂结构变革的研究。开展教学设计与有效备课、课堂教学过程设计与实施、教学反馈的有效作业编制与学习评价、学生的有效学习基本方式和规律等方面研究,促进教师进一步树立课程意识,更新教学思想,改变教学方式,提高课堂教学的有效性;明确教学目标,以期化解疑难,突破瓶颈。以点带面,促进大面积提高教学质量。开展初中生物优秀教学论文评选活动,优秀课展示活动。

  3.研究备考策略。发挥学科基地的作用,开展高三复习备考研究工作;深入了解高三教学现状,解决新课程高考复习工作中的新情况、新问题;召开20xx年高考“一模”、“二模”试题分析研讨会,提高高考生物的复习效率;举行学业水*考试适应性测试及复习研讨活动,大面积提高教学质量。做好全国中学生生物学竞赛的组织与辅导工作。做好四市模考审题、中考命题等工作。

  4.打造精品课例。发挥名师工作室的作用,在教材解析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面,研究课堂教学艺术,打造精品课例;精心策划全市和市直与名师工作室各项教研活动,探索高效课堂的有效策略,形成一批精品课例;开展“促进有效学习”的初中优质课例评比,引导教师研究自己的课堂,反思自己的教学行为,促进精品课例的形成。

  5.建设教师队伍。加强教学视导,强化高质量的服务意识。依托专家团队按照学科发展规划,着力打造一支高素质的教师队伍;充分发挥学科专家组、骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用,带动青年教师成长,促进本学科教师队伍建设,为参加省高中生物青年教师基本功大赛做好准备工作。

  二、教学调查的内容和方法

  深入教学第一线,通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动,了解全市高初中生物教学的基本情况和存在问题;探讨师资队伍建设和高效课堂建设的策略。

  三、学科教学研究的课题

  1.培训资源建设——关于课堂教学过程的把握

  2.学习资源建设——初中生物科技活动校本课程的开发与研究、微课资源建设

活动计划 篇5

  为了大力推进素质教育,丰富课余文化生活,激发学生的学习兴趣,培养学生多方面的兴趣,不断提高学生的综合素质,让龙山小学成为学生真正成长的摇篮,使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

  一、活动目的

  1、学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。

  2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

  3、促进学生整体素质的提高。

  二、活动时间及地点

  1、时间:活动时间每周五下午第二、第三节课。

  2、地点:学校三号楼四楼综合实践室。

  三、活动形式及内容

  社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。

  1、开展趣味小实验。

  社团活动将实验室变为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。

  2、开展科技小制作。

  社团活动将综合实践室开辟为活动室,提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

  3、开展户外考察活动。

  充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查,并用所学的科学方法尝试解决问题现象,学以致用,激发学生的兴趣。

  4、设置科学探究站点。

  给学生提供观察动植物生命活动的基地,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

  5、抓好科普宣传活动。

  鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。布置科技教育的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。

  四、评价、成果展示

  1、每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片,签发喜报)。

  龙山小学

  20xx.02.26


活动计划模板汇总三篇(扩展8)

——年度计划模板汇总三篇

【实用】年度计划模板汇总三篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的年度计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

年度计划 篇1

  身为公司销售部的一员,从刚进公司一向强调自我坚持着全身心地投入、尽心尽责的做好本职工作,将公司的生意做大做强是我为之奋斗的目标。

  x年下半年的工作即将展开,为了更顺利的开展工作,以下我结合前段工作的总结,对下半年工作重点的计划。

  一、迅速开展服务巡检活动,安抚老客户、大客户的依靠心理。由于公司相当大的一部分销售是由老客户介绍来的,我们在市场还没有完全进入旺季来,由公司相关领导带领服务、销售相关人员对大客户、能够为公司介绍销售机器的客户进行服务巡检活动,解决客户存在的服务问题,让他们充分体验到柳工老客户、大客户的优越性,他们这样才能够更好地为公司整机销售做出帮忙。

  二、开发细分市场,充分依托原有资源:老用户、老关系,必须在每个区域必须建立8-10个铁杆用户。

  高度重视市场支持体系的建设(当地的修理厂、配件店、*板运输老板、业内人士):以诚实、大度的态度,合理布局、准确判其热情度和影响力、反复激发他们的进取性。

  积累原始用户信息:跑重点工程、工地、开发区、住宅建设小区、矿山、沙石场、市政和水利施工单位、城镇拆迁户和拆迁村、查电话黄页、查当地报纸。关键是系统开发,切忌大而划之。吃得苦中苦、方为人上人。

  原始用户信息要及时整理分类,从中筛选出自我有用的信息。在每个地区锁定主要竞争对手,知己知彼,利用对手的弱点寻找商机和突破点。

  紧密围绕本地当前市场购机热点地区、用户群、热点工程、行业,开展销售工作。

  注重成功率,开发一个成功一个,开发一个点映照一片天。卖挖机必须要学会批发和传销之术。

  三、坚定不移的贯彻两个“三足鼎立”的核心市场开发手段每个大区、办事处、销售员均应十分明确的选定所辖销售区域内,县、区、镇或特定人群(10个以上关系较好的老板组成的群体)的前三位的重点市场,并制定相应的销售目标以及开拓方案。公司期望在年底前在各地区均构成分级的“三足鼎立”的市场格局,以确保销售的持续增长。

  针对每一个重点市场,应构建以当地的主要竞争对手的大用户或代言人,当地的老用户,修理厂、配件店为主的“三足鼎立”的市场支持体系(即渠道),为此也应选定相应的开发对象及制定开发方案、确定销售目标。

  四、关注用户群体的开发:用户因地域、亲属关系、生意联系、挖机品牌而自然构成的用户群体是工程机械营销中最诱人的蛋糕,在日常拜访中高度重视和了解各类用户群体,对群体内的用户必须要在最短的时间内全面见面拜访,力争深入了解和熟悉。应对群体老大或很有影响力的人物应长期相处,切忌直接推销,应先获得其好感和初步认可,其主要目的要放在其帮忙介绍购机信息上。对群体中有必须影响力的用户购机信息要高度重视,及时上报,利用一切资源全力拿下。一但有所突破应当及时扩大战果。

  五、在适当的时候开展促销、展示会。充分利用好产品展示会,产品展示会是公司对当地市场最有效的支持和投资,是公司对当地用户集中、全面的展示和介绍品牌及产品,突破和巩固当地市场的最有效的手段。一场成功的展会往往是打开和巩固一个市场的关键!

  六、要让一线的销售人员树立良好的职业心态。

  a.业务人员要注意形象、言表、态度、礼节,注意当地风俗习惯

  b.市场开发要扑进去,到忘我境界

  c.强调市场开拓方案制定,避免盲目、混乱的追逐信息式的销售

  d.产品宣传要统一口径,系统介绍e.*常心对个单,提高对客户的驾驭本事

  f.强化团队意识,扩大信息交流,要学会启动和利用各种资源

  g.要机灵,对用户需求及各种突发事件要准确把握

  h.厉行节俭,提高实效

  机会可遇不可求,在整个行业开始大洗牌的同时我们必须要抓住这次机会,打破市场格局,迅速占领市场。以完成下半年的销售目标,同时也为明年的市场打下坚实的基础。

年度计划 篇2

  一 指导思想

  以《英语课程标准》为指导,运用先进的教育教学理念,吸取外地成功的教学经验,在学校第二个五年计划的办学方针指引下,完成旧课程思想向新课程标准的思想转变;借助同升湖自主办学*台,树校本教材观念,挖掘全体教师潜在素质,年内形成年级教学核心组力量,以新课程标准的研究和实施为主要内容,以研究和实施校本教材为突破口,真正达到英语特色学校的品牌效应。

  二、年度工作目标

  1、教学常规目标

  ①按照《英语课程标准》9个级别要求,在不同学段分别达到相应级别的不同要求;

  ②按照学校或学部的工作常规,完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学研究、听课评课和高考研究的常规任务;

  ③按时上下班、早晚辅导,遵守学部教学管理的日常行为规范;

  ④在一个学期内完成如下量化目标:

  听课:15节以上。

  讲授公开课、研究课或示范课1节以上。

  每周批改作业4次以上。

  主持一次教研活动,会议重点发言6次以上。

  校本教研课题1项以上。

  2、教学研究目标

  ①认真参加教研活动,主持人全权负责本次教研活动,精心准备,可以请合适教师主讲,重点发言3人次以上,其他教师按研究方向和讨论话题做发言好准备,积极参与长沙市的教研活动。

  ②对高中新课程标准进行切实研究,了解新课标教材的指导思想和编写特点,每位教师开学起确定一个校本课题的研究方向,期末以论文等成果形式总结上报。

  ③讨论并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”计划。

  ④利用《*英语教师网》和腾迅qq*台,发挥网络交流的优势,整合优势教学资源,形成即时及时的交流方式,扩大与外界同仁的沟通。

  三 教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则

  1、备课、资源共享原则

  ①以年级组为基本单位,制定和实施教学计划,备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。

  ②组内教案基本统一,对备课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。

  ③各备课组长建立一个共享的文件包,所有备课信息全部共享,期末汇总,逐步完善的英语教学多媒体资源。

  2、授课原则

  ①每堂课必须有明确的教学目标。目标的制定必须依据《英语课程标准》、考纲、教材编写说明和学生现实状况。

  ②重视教学过程,重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现,认同并重视不同学生接受过程的差异性,尽量减少后进生,绝对不能增加。

  ③公开课、研究课、汇报课、示范课等,均须按照组内预先规定的教学研究方向进行,不能随意选择。

  ④授课必须有教案,争取有课后语。

  ⑤教师授课时间:20~25分钟;学生自主时间:15~20分钟。

  3、听课、评课原则

  ①准时准点,严肃认真,详尽记录,虚心学习,抓住锻炼和提高自身素质的机会。

  ②主持人先介绍教学设计理念和思路,组员点评,做到“会上不说好话,会后不说坏话”。

  ③所有成员有听课、评课的权利和义务,评价以教学研究为出发点,以帮助同事与自己为目标点,提高学生英语素质和英语水*为最终着眼点。

  ④听课后填写评价表学科组备案,为学部年终评优提供参考。

  4、教学检测评价

  ①教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度,但坚持统一检测。

  ②单元教学的要一课一练,结合双周考试,查缺补漏。

  ③考试命题由备课组长组织命题、审核并制卷,与英语组长共同审定。

  ④高一高二的段考试卷,内容安排依循部内规则,稍作调整为:

  高一年级教材内容占40%,“学海导航”内容占20%,高考在高一阶段能力目标要求占40%。高二年级教材内容占30%,“学海导航”内容占10%,高考要求占60%。

  ⑤高三月考命题制卷由备课组长组织轮流命制,跟踪XX年湖南卷,适当注意考虑第一轮复习进度,但必须考虑应届生与复读生的区别。

  ⑥英语成绩评价:同年级同层次的班级之间的人均分差为0~5分,视为正常;6分~9分视为警戒,10分以上,视为教学可能失误或教学失误。

  四 英语组本学期活动安排表

  次 研 究 对 象 主 持 活 动 内 容 研 究 方 向 和 讨 论 话 题

  1 年度教学计划 张晓军 学科带头人等评选述职

  学习教学常规 如何提升英语教学质量的讲话

  依据学校工作计划制定年级组教学计划

  2 高二研究课

  肖 刚 集体评课

  落实外语组工作计划

  新课标学习 研究方向:如何进行新教材的教学

  讨论话题:多媒体辅助教学

  《*英语教师网》

  3

  高一研究课

  周建国 集体评课

  实施等级考试方案

  《导航》的使用方法

  试卷的命制 研究方向:高中起始年级如何树立同升湖英语教学目标和要求

  讨论话题:如何调动学生学习积极性,尽量减少学生掉队

  4 高三研究课

  骆渊群 集体评课

  高三辅导学案系列

  利用报纸辅助教学 研究方向:新高考下的高考复习

  讨论话题:大面积提高成绩,如何提高后进生的英语成绩

  5 等级考试研究课 左雅丽 集体评课

  等级考试辅导方案 研究方向:如何实施等级考试教学

  讨论话题:课外活动

  6 高二研究课 刘年安 集体评课

  教研论文的撰写 研究方向:外语教师的成长

  讨论话题:新教育形势下如何发展自我

  7 高一研究课 蒋承冰 集体评课

  课程标准学习 研究方向:新课标的教学活动

  讨论话题:教材的多样化

  8 高三研究课 梅 * 集体评课

  听力录音的合成 研究方向:高三教材的教学

  讨论话题:教材的处理,新教材简介

  9 高一研究课 何 迅 集体评课

  XX年18套高考试卷分析 研究方向:如何减轻教师的负担

  讨论话题:合作、协作;宽容、兼容

  10 期中段考 命题要求、阅卷统分、成绩评价

  11 高一研究课 段幼荣 集体评课

  课堂教学管理 研究方向:等级考试辅导

  讨论话题:如何辅导后进生

  12 高三研究课 章文伟

  集体评课

  课后辅导 研究方向:教学与高考的联系

  讨论话题:*时教学中的高考训练

  13 高二研究课 谭利花 集体评课

  教学设计 研究方向:新教材与课程教学设计

  讨论话题:课堂活动

  14 高三研究课 曾 芬 集体评课

  作业的布置与批改 研究方向:教学活动与评价

  讨论话题:课堂教学的延伸与反馈

  15 高三研究课 刘轶群 集体评课

  课件制作 研究方向:提高课堂教学效率

  讨论话题:多媒体教学

  16 高二研究课 陈太* 集体评课

  晨读和晚自习如何利用 研究方向:提高英语成绩的具体措施

  讨论话题:课内和课外结合

  17 高三研究课 马春芳 集体评课

  如何个别辅导 研究方向:发挥小班教学的优势

  讨论话题:后进生的个别辅导

  18 高一研究课 晏菲 集体评课

  如何和学生、家长沟通 研究方向:课堂活动内容和宽度

  讨论话题:有效的沟通和交流

  19 高三研究课 杜美玲 集体评课

  如何利用网络 研究重点: 现代交流方式

  讨论话题:校本课程研究

  20 期末段考准备工作 备课组 命题阅卷

  成绩评价 工作回顾

  期末总结

  附一:XX年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲

  附二:普通高中英语课程标准

  附三:同升湖国际实验学校英语学科课堂教学评价方案

  注:1、除附三外,其他资料请到图书馆借阅。

  2、以上教研活动为指导性安排,主持人可以根据实际情况调整,因客观因素耽误合并到下一周进行。

  3、主持人做好会议记录。

  4、每周二晚上在图书馆多媒体教室播放英文电影。

年度计划 篇3

  为提升丰县支行履职能力,在上级行绩效考核工作中的再取佳绩,支行结合实际情况,制定了XX年度工作目标:争创中心支行优秀单位。XX年支行工作思路:夯实基础、强化管理、推进创新、提升能力、促进和谐、再上台阶。现将XX年度工作计划印发,请落实执行,并根据上级部署及时调整。

  一、财务绩效评估

  (一)在分行业绩考核的基础上,加强业务条线绩效管理,仅从一家银行或一家银行的一个人的年度进行绩效评价显然是不全面的。应当应用财务数据或财务比率,对一家银行进行多角度的比较分析。如:趋势分析、结构分析、同业比较分析等

  【趋势分析】:主要将一家银行若干年的财务报表按时间序列作比较

  【结构分析】:将某一项目,按照规定标志分类,划分成若干组成部分,计算出各个部分在整体中所占的比重,从部分与整体的比例关系看其对整体的影响

  【同业比较分析】:将一家银行的财务状况与其他银行、或同行业*均水*相比较

  各种方法可以结合使用,如将我行不同年度的结构百分比报表逐项比较,就是与趋势分析相联系的做法。

  (二)如何完善财务管理信息系统的自动化

  【财务管理信息化应以财务管理为重点。】因此,如何利用最新的信息技术,融入新的管理会计思想,加强预算管理、资金管理和财务分析等管理功能,成为财务管理信息化的主要目标。

  【财务信息系统的功能应从事后的核算发展到实现全面管理、控制、评价和优化。】全面管理是以优化企业的整体资源为目标,完整配置、计量、记录银行所有财务状况相关的业务资源和业务活动,并进行详尽的核算、统计、分析、考核,以实现资金流、信息流、增值流、工作流的统一管理。对所有的经济活动和业务数据,能根据管理个控制的各种需要进行多角度、多层次的查找、比较、分析,建立不用类型的企业财务状况和经营状况的评价体系,提供对管理决策的支持,提高我行在复杂多变的市场环境下的竞争力。

  二、成本控制

  首先成本管理是银行经营的重要内容,也是管理会计研究的核心领域。重视成本管理的主动性引导,将成本管理延伸、融入到各运营环节,调动各成本中心对于资源配置与产出分析的行为自觉,实现成本管理的自觉控制,在当前强调精细化管理思维的经营形势下,具有非常重要的现实意义。传统成本管理的目的可简单地归纳为减少支出、降低成本,这就是成本管理的狭义观念。在这种观念的指导下,银行很容易陷入片面降低成本的误区,不能为决策提供所需要的正确信息。在现代成本管理的观点中,企业不能再将成本管理简单地等同于降低成本,而是基于成本效益观念,实现由“减少、降低”向“一定投入、更多产出”的转变。 其次要划分员工类群,使人力资源配置与岗位资源的结构优化相一致。在对员工情况进行摸底评价的基础上,按照学识水*、业务素养、操作技能、应变能力、气质形象等,依据业务特点逐一对照,划分管理、营销、服务等不同类型,择机适时调整部分工作人员岗位,明晰发展定位和培养方向,使人力资源配置与岗位资源的结构优化相一致。如对于具有潜质的人员列入班子后备人才,并安排在重要部门和岗位,在充分调动其创新工作和大胆管理的积极性的基础上,对其组织管理、指挥协调能力进行磨炼。

  三、优化财务运营模式及加强集中化管理

  近年来,随着我国金融改革的逐渐深化,内部控制逐步成为商业银经营管理的重要内容。在此过程中,*部门和银行经营管理者对内部控制的认识逐步趋于一致,为商业银行内部控制的改革发展奠定了良好的基础。但是,由于我国商业银行内部控制起步较晚,与国际同相比,在很多方面还存在较大差距,需要进一步加强和完善,使之真正符合商业银行的实际发展需要。

  在对商业银行内控管理的理解上,应着重把握以下几点:

  (1)内部控制是所有员工主动参与的管理过程。任何制度的运行状和效果在很大程度上都取决于人的因素,再完善的制度也需要人来贯彻执行.同样道理,完善的内部控制体系在制度设计上应该覆盖银行全部机构,部门,岗位和环节,需要全体员工共同参与。因此,内部控制不单纯是管理层或一部分人的事情,它是全体员工主动参与的管理过程。只有所有员工全部参与,才能从总体上体现内控管理的要求,实现内控管理的效果.

  (2)内部控制是涵盖经营管理各环节的全面管理过程。完善的内部控制不能流于形式,更不能单纯地停留在制度建设层面.内部控制必须将制度体现到每个对象

  上,体现在内控过程中.从内部控制的对象看,银行在经营过程中所涉及的财务管理。公司治理、战略决策、风险管理、组织文化、制度执行和责任追究等环节都应纳入内部控制体系。从内部控制的内容看,应包括各类业务流程的合规性。资产管理的有效性等全方位的管理活动。从内部控制的`时段看,它不仅包括事中规范和事后监督,在事前更应具有前瞻性的判断和防范措施。

  (3)内部控制应随着银行经营环境的变化不断调整。内部控制通过定和实施一系列制度、程序和方法,形成一种动态纠错过程和机制,是一个发现新问题、解决新问题的不断变化的过程。随着我国经济、金融环境在不断变化,商业银行自身在发展,商业银行的目标定位、治理结构、业务品种都在发生变化,内部控制制度应不断适应这种变化而相机调整。

  根据以上问题,提出以下几点建议:

  1.进一步完善董事会制度建设

  董事会作为商业银行公司治理结构的核心,除了要履行公司法规定的常规职能以外,还要对商业银行内控、风险管理以及合规经营负最终责任.因此,应进一步强化董事会的管理职能。一是要优化专门委员会组织机构设置,清晰界定其工作职责和工作流程;二是要充分发挥监督类专门委员会的作用,理清监督类委员会与监事会的职能边界:三是改善专门委员会信息不对称问题,建立非执行董事与高管层良好的沟通*台;四是在选择独立董事的过程中,应更加重视专业背景和从业经历,不应过于看重社会声望,充分发挥独立董事的作用。

  2.强化内部控制文化建设

  通过内控文化建设,将管理意识,合规意识、制度意识深深根植于员工的思想观念之中,使全行员工对本行的内控制度、风险观念产生一致的理解和认同,将员工的风险意识和风险管理行为控制与约束在既定的目标范围之内。为此,商业银行的决策和管理层必须通过内部控制文化的建立和完善,促进商业银行内部控制的有效运行,达到有效调动员工潜能.发挥每个员工积极性的作用.要在银行内部树立全员内部控制意识,进一步提高管理人员和普通员工对于内部控制建设 的重要性、迫切性的认识,通过对员工定期进行内部控制培训,将内部控制管理观念、行为规范由管理层贯彻落实到基层,由此促进商业银行内部控制制度的完善。

  3.建立全面科学的内部风险控制系统。在巴林银行事件中,里森同时拥有签发支票、核销银行对账单等权利,违背了交易和结算业务分开、相互制约的常规,丧失了有效的内部监管。因此,健全的内部控制系统要求,一是要严格授权审批制度,根据银行的经营管理水*、风险控制能力,制度执行以及资产等状况,实行差别化的授权制,并进行连续有效的监督:二是要严格高风险业务管理制度,加快建立信贷风险控制体系;三是建立风险测量预警机制,实现风险的有效防范,将风险造成的损失控制在可接受范围内,在业务开展过程中,应加强对风险状况的跟踪检测,及时提出防范措施。

  4.充分发挥内部审计监督和外部监管的作用

  内部审计部门是商业银行业务综合管理和评价内部控制的职能部门,内部审计部门应具有完全的独立性和权威性,能够独立地按照法人要求,有选择地对内控的各方面行使其检查职能,并能够将检查评价结果直接地反映到高级管理层,在这种机制下,内部审计才能真正有效地发挥监督作用。

  四、税务规划

  想要有效利用税务规划以提高对银行的盈利贡献,财务人员应当熟练把握有关税收制度和法律法规

  —理解税收制度和法律规定

  —了解法律部门和主管部门对纳税活动“合法和合理”的界定

  —了解纳税人的基本情况:财务情况、投资意向、对风险的态度

  —纳税人的具体要求

  —签订委托合同

  —指定规划方案并实施

  五、对业务及盈利即增值服务

  对银行来说,在满足客户的需求上,基于客户的回报与服务优势客户关系管理的重心,增值服务是客户关系管理的现实体现,相对于基础服务,附加服务等针对产品功能的服务,增值服务则是针对客户关系的服务,这意味着对外资银行而言,学会打好“增值服务”牌才能不被客户关系这个“主裁判”罚下赛场。为了保有并吸引更多的贵宾级客户,我行应不断的增加增值服务的内容,具体服务的种类,如航空意外保险、国际组织优质服务、境外紧急救援服务、汽车现场紧急救援等。高级信用卡已经是一种身份的象征了。银行的增值服务重要性可想而知,涉及到的增值服务不再是单纯性的采购行为,而是集整体发展战略、策划设计、服务采购、效果评估为一体的采购管理模式,他必须具备以下几个特点

  1、需要专业化的增值服务设计

  2、需要协调众多的供应商

  3、需要完整的采购设计体系

  4、需要中立、公正的态度

  六、提高人力资源素质

  通过员工培训和持续发展以提升人才技能及配置 设定员工年度目标和考核制度

  明晰责任权属,建立逐级汇报


活动计划模板汇总三篇(扩展9)

——活动计划模板汇总九篇

【精品】活动计划模板汇总九篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为接下来的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的活动计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

  活动目的:

  开拓幼儿视野增长知识亲近自然、感受生活让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增强环保意识

  活动时间:xxxx年x月x日(星期四)

  活动地点:到海底世界公园:参观海洋馆、观看海豹、海狮表演到科普天地、儿童乐园游戏

  活动准备:

  1、 校车3台:8:20从幼儿园出发

  2、 幼儿及教师午餐共190份:一小瓶矿泉水、香蕉一个 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根

  3、 返园后请食堂协助准备绿豆汁

  安全保障措施:

  1、 加强管理和监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实责任到人班主任班级安全工作第一责任人全面负责幼儿出游安全工作教师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作

  2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

  3、 保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情

  4、 春游活动期间一切行动听指挥准时出发准时返校

  5、 全体幼儿必须穿好校服背好书包

  6、 参观

活动计划 篇2

  一、活动目的:

  每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者伤心,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征――爱心、责任、创造。

  二、到场人员:

  月朔、初二年级学生及学生家长

  三、具体部署:

  1. 本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)

  2. 本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将4多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。

  3. 做一件令身边人感动的事。

  4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

  5. 感恩箴言征集,下周一(11月xx)日各班收集整理好统一交至团队办公室。

  6. xx同学宣读倡议书(11月xx日*下讲话后)。

  7. 父母反馈对孩子感恩行动的感想。(11月xx日交给班主任老师)

  8. 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。

活动计划 篇3

  一、活动主题

  激发无限潜能,展示策划风采

  二、活动宗旨:

  (1)丰富广东商学院的校园生活,建设校园文化,激发本校学生策划创意潜能,为本校学生提供商务策划学习及实践的机会;

  (2)加强广东商学院和外界广大企业的交流与合作,通过这次活动宣传并提高赞助企业的品牌知名度及美誉度,深化消费者心目中的品牌形象;

  (3)为企业提供具有参考价值的各类策划方案和创意;

  (4)为企业在商学院发掘专业人才提供良好机会。

  三、活动倡导的思想:

  (1)活动倡导文明、健康、公*竞争的氛围;

  (2)活动以双赢为原则,与商家充分合作,并结合竞赛为商家展开有效的宣传攻势;

  (3)策划方案以满足赞助企业的实际需求为主导;

  (4)策划倡导专业与创新相结合,实用性与效益性相结合。

  四、活动时间:

  11月13日---12月中旬

  五、活动举办单位:

  主办单位:广东商学院共青团团委

  承办单位:广东商学院南方策划社

  协办单位:

  六、活动概述:

  1、环节简介

  本次活动由赞助商独家冠名,由民意调查、宣传发动、咨询报名、两轮比赛、颁奖到成果展示等一系列环节组成的面向全校大学生的策划大赛,根据赞助商的需要附加体育类等比赛(见附录二)并进行为期一个多月的全程海报及广播宣传,为企业营造了一个广泛深入的品牌推广*台。

  2、为商家而设的内容

  (1)大赛主题将由商家据自身情况提出。商家在找到符合自身需要的策划方案的同时,亦可利用此机会提高自身品牌形象;

  (2)活动的各环节都可根据商家的合理要求进行产品宣传;

  (3)由商家派出人员作评委,可进一步了解大学市场,同时为公司选拔高校优秀策划人才提供一个直接的机会;

  (4)大赛奖品可由商家的服务或产品充当;

  (5)大赛设有的附加活动如校内越野赛、商学院排球赛可以商家冠名协办,进一步提供多方面和深层次的宣传,让品牌定位深入人心。

  七、活动主要流程

  第一阶段前期筹备

  1、11月8、9日,针对全校各院系学生对此次比赛活动的兴趣、意见进行民意调查,形式为问卷调查(400份)和访问调查(100位),并进行调查统计与分析。

  2、11月14、15日,校道人流量大的两个宣传栏以海报宣传本次比赛的简介(活动各有关单位、比赛要则、参赛办法等),并通过校园广播台黄金时段滚动播放通讯稿。

  第二阶段开幕式及报名

  1、11月16日当天,在校内派发及教室粘贴活动宣传单500份(重点突出宣传活动的卖点、亮点),把大家吸引到开幕式现场进行报名咨询。

  2、11月16日下午,实验楼门前举办广商社团文化节开幕式,届时露天表演将吸引众多学生,并在南方策划社展位进行策划大赛的现场咨询和报名,通过宣传板和工作人员进行公司及品牌宣传介绍和比赛细则公布,公司和观众互动游戏,拉近品牌与消费者的距离。

  3、11月15—18日,设定点接受咨询报名。

  第三阶段初赛及前期宣传

  1、11月18日后两个宣传栏换上公司海报宣传。

  2、11月27日晚上(19:30—21:30)举办策划比赛交流会,老师、公司专业人士及参赛者进行面对面的交流,公司代表进一步针对参赛者介绍公司及品牌发展等情况。

  3、12月2日晚上办公室专人收集作品。

  4、12月4日评审团评审出进入决赛的作品。

  5、12月6日在两个宣传栏张贴海报,公布进入决赛的人员名单,并做关于品牌和决赛的宣传。

  第四阶段决赛安排

  1、地方:实验楼209室(可容纳400人观众)

  2、时间:12月9日

  3、参会人员:

  评委:宋太庆、邱建卫、老师1-2位(待定)

  嘉宾:公司领导,罗玉燕老师、校团委*(拟邀)

  观众:商学院师生

  参赛者及其朋友、主持人、礼仪、工作人员等

  4、决赛流程(决赛主要分为两部分,详细时间安排见附录三)

  第一部分:参赛者15分钟内,配合POWERPOINT等多媒体演示,阐述创意;专家提问与作答。

  第二部分:评委会老师和公司代表评点。

  会场布置及所需物资:(见附录四)

  第四阶段闭幕式及后期宣传

  1、闭幕式上公司代表为获奖者颁奖,与相关人员合影留念。

  2、12月20—24日,把整理好的本次策划大赛的有关资料和成果向全校师生展示,全力推动本次活动对商家宣传的最后一波。

  八、参赛办法

  1、比赛内容:创意策划作品(待定)

  2、参赛者

  南方策划社组委会外成员

  广东商学院在校相关专业大学生

  广东商学院在校策划爱好者

  3、参赛方式

  个人或小组报名参赛。

  根据商家提出的策划主题,参赛者对该主题做出策划方案。

  上交作品包括文字版(一式三份)和电子版。

  4、报名办法(公布咨询电话,负责人及其联系方式)

  11月16日下午社团文化节开幕式现场南方策划社展台

  11月15—18日,晚上办公室接受咨询报名;或于11月16日下午,实验楼门前在南方策划社展位将进行策划大赛现场咨询报名。

  九、评分规则

  1、由评委会按打分评选出进入决赛的作品和各奖项,以海报公告、广播台和校记者团跟踪报道赛果。(评分表见附录六)

  2、奖项设置

  (1)本次策划征文比赛共设置4个奖项,分别为一、二、三等奖和最佳创意奖。各奖项人数视实际参赛成果而定,暂定一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,最佳创意奖1名

  (2)奖品:

  一等奖:奖励300元,证书一本,企业赞助奖品

  二等奖、最佳创意奖:各奖励100元,证书一本,企业赞助奖品

  三等奖:奖励专业类书籍2本,证书一本,企业赞助奖品

  十、组织结构

  为使活动更具科学性和效益性,活动拟成立三个组织机构:

  1、组委会:由广东商学院团委、宋太庆教授与邱建卫教授指导,南方策划社的骨干组成。组委会负责整个活动的领导、决策和组织工作。

  2、评委会:由宋太庆教授与邱建卫教授,1-2位专业老师(待定)及赞助商家的领导和策划人才组成。评委会主要任务是评选初、决赛作品及评选出各个奖项。

  3、执委会:由南方策划社得力社员及校内相关单位成员组成。执行小组负责执行组委会安排具体的活动工作。

  (机构具体名单见附录五)

  十一、经费预算:

  1、冠名:1800元

  2、活动筹备费用

  调查费用:调查问卷500份50元

  3、宣传费用

  宣传单张(大赛和商家信息):500份100元

  横幅:2幅200元

  展板(开幕式):300元

  胶卷,冲洗相片:80元

  海报:喷墨海报4份600元

  自绘海报2份100元

  4、场地费用

  开幕式展位布置:150元

  决赛场地:150元

  5、决赛布置及物资

  音频线、插座、麦克风租用70元

  嘉宾胸卡及席牌80元

  字幕:200元

  请柬:15份45元

  6、奖品费用

  奖金:500元

  证书:30元

  书籍:100元

  7、办公费用

  资料打印:50元

  资料复印:50元

  咨询点场地租用:100元

  8、劳务费用20人600元

  9、其他费用及不可预知费用300元

  总计5655元

  我们真心希望贵公司和策划社携手共进,创造美好未来。

  谢谢您的支持!

  联系人:肖颖

活动计划 篇4

  民族团结一家亲活动计划

  一、目的:

  加强民族团结,反对民族分-裂在*中起着非常重要的作用。为了引导全校学生正确认识民族和国家的关系,自觉维护民族团结,坚决维护国家最高利益,激发学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的热情,牢固树立“三个离不开”的思想,让民族团结走进各民族同学的心中,像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结,从身边做起,争做维护民族团结的楷模。

  二、演讲主题: “民族团结一家亲”。

  三、演讲稿要求:

  凡是表达,热爱祖国、热爱家乡、有利民族团结、反对民族分-裂的积极向上的都可参加。

  四、参赛要求:

  1、演讲内容健康向上,能够紧紧围绕主题。 2、演讲题目自拟。

  3、每人演讲时间为4-8分钟左右,且使用民汉。 4、参赛选手按顺序上台。

  五、比赛时间:20xx年3月16日下午两节课后

  六、演讲地点:多媒体教室

  七、奖项设置:

  设一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。

  额敏县第五小学

  20xx年3月17日

  “民族团结一家亲活动计划”

  活动时间:20xx年10月15日下午4时

  活动地点:一年级一班

  活动人员:一年级一班全体学生及其家长

  活动主题:感恩伟大祖国共建美好家园―“民族团结一家亲”

  活动形式:节目表演(歌曲、舞蹈)

  活动计划:

  “56个民族,56枝花,56个兄弟姐妹是一家,56中语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华。”一首悠扬的歌曲在耳边回荡…

  民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是**和国家所追求的目标。社会主义社会各民族间的团结是以**为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的。在漫长的历史发展过程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致形成强大的合力,共同推进*的现代化进程。

  为此一年级一班开展了以“民族团结一家亲”为主题的民族团结家庭教育活动。主要流程如下:

  1、 主持人宣布本次活动开始。

  2 、确定到场人数。

  3、展示我们一年级一班少数民族的一些风俗习惯的ppt,以增强各族同学之间的友谊。(以哈萨克族,*尔族,*为主)

  4、请少数民族家长代表上台介绍本民族的一些风俗习惯。

  5、刘博雅,艾尔克合作跳哈萨克族舞蹈《黑走马》,简静怡跳《快乐的小天使》,封雅菲演唱歌曲《我们在一起》。

  6、活动最后将会在一首*尔族歌曲下,各族同学一起跳起欢快的麦西来甫。

  本次活动以加强民族团结为主题。在活动中可以增深同学们之间的情感,加强汉族同学与各少数民族同学之间的沟通与交流,生活中我们要学会团结,了解民族团结的重要性,用行动去感化身边的每个人。今天的*需要团结,明天的*更需要合作,维护民族团结,共建美好家园!

活动计划 篇5

  一、指导思想

  以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。

  二、目的意义

  课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、音乐、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排

  (一)课外活动领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  (二)活动时间

  每周四、五下午第三节课

  (三)活动内容

  根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:

  1、以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远)等组成校级兴趣活动小组。

  2、以班级为单位开展跳绳、跑步、球类等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

  四、活动要求

  课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容。根据学校实际情况,保证每次活动质量。

  五、活动组织

  1、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。

  2、各小组的活动要做到“六定”(即定内容、定地点、定人员、定时间、定目标、定对象),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

  3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

  辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水*和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

活动计划 篇6

  为了对学生进行环境教育,增强环保意识。学校决定在全校各班开展以环境教育为主要内容的学习活动。主要围绕环境教育在情感、态度与价值观,过程与方法,知识与能力这三个方面的目标,现针对我校学生的具体情况,特提出学生在各学段的学习内容与活动建议。

  在教研活动与教学实践中,希望教师应依据实际情况,对学生的活动加以选择或改编,使之适合本地条件和学生需要。同时注意联系本地的实际情况,以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题,鼓励他们独立思考,并运用所学知识做出分析和判断,进而采取负责任的行动。

  一、情感、态度与价值观

  情感、态度与价值观的培养,重在创设情境和机会,使学生在特定的氛围和实践活动中感受、体验与内化。

  内容与要求

  活动活动建议

  欣赏自然的.美,尊重生物生存的权利。

  观看日出、日落、蓝天、白云、碧水、绿草,倾听小鸟的歌唱、溪流的欢笑……

  诵读描写自然环境的古诗词,认识人与自然的和谐之美。

  角色扮演:体验动植物在健康生境中的快乐生活。

  尊重、关爱和善待他人,乐于和他人分享。

  以“假如我是……”为题,体会讨论尊重和善待不同地域、社会、经济和文化背景的人们的重要性。

  开展各种集体活动,如合作创作一幅“保护环境,创建绿色学校”的电脑漫画。

  意识到需求与欲x的差别,崇尚自然简朴的生活。

  了解父母小时候的生活状况,例举自己生活中的各种需求,对比分析其中哪些是必要的,哪些是不必要的。

  尊重不同文化传统中人们认识和保护自然的方式与习俗。

  以不同方式交流中华大家庭各民族的文化传统,学会欣赏优秀的文化传统,讨论不同文化传统和自然的关系。

  认同公民的环境权利和义务,积极参与学校和社区保护环境的行动,对破坏环境的行为敢于批评。

  搜集学校有关环境卫生和环境建设的规章制度及国家环境法规,了解公民环境权利和义务的内容和实现途径。

  组织并实施学校或社区的垃圾减量行动。

  二、过程与方法

  环境教育帮助学生全面地理解环境系统,获得识别、解决和预防环境问题的方法与技能,包括观察周围的环境现象、发现问题、提出假设、制订调查方案、搜集和整理信息、采取行动、反思和评价、交流和表达等。

  内容与要求

  活动建议

  运用各种感官感知环境,学会思考、倾听、讨论。

  通过触摸大树、倾听大自然的声音等游戏,运用各种感官感知自然,并讲述各自的感受。

  就身边的环境提出问题。

  在校园或社区中一边观察周围环境,一边互相提问。

  依据自身经历,对当地环境的调查报告、媒体报道等材料进行分析,提出问题。

  搜集有关环境的信息,尝试解决简单的环境问题。

  设计保障上下学途中交通安全的方案。

  运用日常工具或简单仪器检测周围环境状况。

  运用地图册、数据库,通过观察周边环境、进行社会调查等方式搜集有关环境的信息。

  评价、组织和解释信息,简单描述各环境要素之间的相互作用。

  用图表描述植物生长与水量或日照程度间的关系。

  在实地考察基础上,通过统计图表或地图再现该地环境状况。

活动计划 篇7

  一、晨间接待:

  1、能礼貌用语,主动向老师问好。

  二、晨间活动

  三、早操:

  1、主动愉快地参加早操活动。

  2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。

  四、晨间谈话:

  1、晨间活动结束后,提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。

  2、提醒幼儿喝水时,取、放口杯,要有秩序。

  3、点名。

  4、选小组长。

  五、集体教育:

  活动一: 《香蕉宫殿》语言

  活动目标:

  1.倾听故事,对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。

  2.为蚂蚁建造一个美丽的家,体验制作的乐趣。

  活动准备:

  1.故事磁带。

  2.幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。

  3.剪刀,胶水,透明胶,双面胶,纸盘,纸杯,纸盒,贝壳,可乐瓶,树叶等。

  活动过程:

  一、美丽的香蕉宫殿

  1、结合幼儿活动材料第17~18页,讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。

  2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山,用来干什么?

  3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上,讲述故事后面部分。

  4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子,捡来树叶当瓦片,用鲜花打扮香蕉宫殿)

  5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?

  6、幼儿完整欣赏故事一遍。

  二、给蚂蚁造家

  在《香蕉宫殿》的故事里,小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们也给小蚂蚁造一个家吧,让小蚂蚁住得既舒服又安全.

  1.出示各种材料,引导幼儿说说有哪些材料,你想用哪些材料制作?

  2.幼儿选择材料,分组制作蚂蚁的家。

  3. 教师观察、指导幼儿的制作活动。

  三、邀请蚂蚁住新家

  1.幼儿相互欣赏各自建造的新家,教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能.

  2.小蚂蚁的家终于造好了,我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.

  六、户外活动:

  活动名称:玩圈

  (一)、活动目标:

  1、喜欢参加户外体育活动,体验游戏的乐趣。

  2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力,激发幼儿创造的兴趣。

  3、有简单的自我保护方法。

  (二)、活动准备:

  塑料圈每个幼儿一个

  (三)、活动过程:

  1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。放松活动,带领幼儿膝部、腕部活动。

  2、玩圈活动

  幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。(如:跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)

  3、组合玩圈、跳圈

  a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。

  b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。

  c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。

  d、把圈摆成原形, 信号围圈跳。

  4、游戏:换圈行进

  幼儿站在一个圈内,把另一圈放在前面,再迈到(跳到)前面圈内,在移动后面圈放在前面,反复进行直到终点。、

  5、放松活动:开汽车,结束。

  七、入厕、洗手、喝水:

  八、活动二: 《昆虫音乐会》 音乐

  活动目标:

  1、尝试用乐器进行合奏表演,体验演奏乐器的乐趣。

  2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。

  活动准备:

  1、音乐cd。

  2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。

  3、部分节奏卡片,木鱼、碰铃、串铃等乐器。

  活动过程:

  (一)猜猜谁会来。

  1、森林里要开一个昆虫音乐,大家看看谁来了?

  2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片,即蜜蜂、螳螂、知了。

  (二)昆虫唱歌。

  1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教师范唱歌曲第一段,并出示最后两小节的节奏卡片: x x x x / x - - - / 引导幼儿拍打节奏。)

  2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段,相应出示最后两小节节奏卡片。即:

  螳螂:xx x xx x / x - - - /

  知了:x. x x. x / xx - - - /

  3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。

  (三)昆虫音乐会。

  1、幼儿分成三组,分别扮演蜜蜂、螳螂、知了,选择合适的乐器(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰铃;知了—串铃)。看着节奏卡片演奏。

  2、教师弹奏歌曲,幼儿齐声合唱,在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。

  3、昆虫好朋友在一起表演,昆虫音乐会肯定会更精彩。

  4、教师弹奏歌曲,全体幼儿齐声和唱三段歌词,在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏,以产生合奏的效果。

  5、昆虫音乐会上还有谁呢?它们是怎么鸣叫的?

  6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。

  7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。

  8、在音乐的伴奏下,尝试让幼儿演唱自编的歌曲。

  九、盥洗:

  1、幼儿能有次序的排队洗手、解便,不

  推挤。

  2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的洗手方法。

  3、指导幼儿用自己的毛巾擦手,有良好的卫生习惯。

  十、餐前活动:手指游戏

  十一、午餐:

  1、幼儿能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净,能主动把掉的饭粒捡入餐盘。

  2、有良好的坐姿和进餐习惯。

  3、会正确使用和收放餐巾、餐具。

  4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。

  十二、餐后活动:散步

  十三、午睡:

  1、幼儿会折叠衣物,摆放整齐页。

  2、不玩耍、不讲悄悄话,能较快地、安静入睡。

  3、老师巡回观察幼儿入睡情况,纠正不正确的睡姿。

活动计划 篇8

  一.竞赛目的

  为了进一步推进我校的素质教育,丰富学生的课余生活,普及学校阳光体育活动,增强学生体质。加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神。学校决定举行20××年“迎元旦”跳绳、踢毽子比赛,以我们的实际行动,用我们的强健体魄来迎接20xx年崭新的第一天。现将有关比赛的细则通知如下:

  二.竞赛时间

  20××年12月30、31日上午大课间及三节课

  三.竞赛地点

  学校教学楼前

  四.竞赛项目

  12月30日上午:

  1.一分钟踢毽子(每班派四名代表)

  2.一分钟跳短绳(每班派四名代表)

  12月31日上午:

  3.集体三分钟跳大绳(本着全班参与的宗旨,除非个别身体有疾病者坚决不得报名)比赛班级为:中年级组和高年级组。

  4.花样跳绳。(每班五名)。

  注:1.跳绳、毽子自备,规格不限。

  2.比赛分:低年级组、中年级组、高年级组进行。

  3.一分钟踢毽子、一分钟跳短绳和花样跳绳比赛人员不得重复。

  五.工作人员安排

  1.竞赛裁判安排

  总裁判长:

  裁判长:

  裁判员:

  发令、计时员:

  计数员:每班派四名学生

  记录员: 及五、六年级学生各派一人

  2.成绩统计与奖状书写

  3.组织、协调、摄影

  4.场地准备

  5.各班班主任负责本班学生的组织、记录、和赛前准备。

  六.竞赛规则

  1.跳短绳:参赛人员必须在指定地点完成一分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳,但是要求跳绳过脚(摇绳一周360度)计一次。在规定时间内,失误可继续比赛,以累计数为个人成绩,累计数相同者以失败次数少者为胜。

  2.跳长绳:团体比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边,如果跳绳者不能通过绳子,不计数但比赛继续进行,比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人次数为最后成绩,(摇绳两人对面站立,手持一条长绳同时向一个方向摇动,其他运动员排队依次连续从一摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过,再从另一摇绳人身后绕过重复以上动作,使整个跑动跳跃过程形成了一个8字型。各队比赛时,运动员排定顺序原则上不得更改)。

  3.花样跳绳:参赛人员必须在指定地点完成花样跳绳的表扬。可以双脚或单脚跳,可以正跳或倒跳,发挥自己的聪明才智创造出个性好看的花样跳绳。

  4.踢毽子:参赛人员必须在指定地点完成一分钟的定时速度踢毽子。在规定时间内,失误可继续比赛,以累计数为个人成绩,累计数相同者以失败次数少者为胜。

  六.奖励办法

  一分钟跳短绳:

  1.个人奖励,分男女组,以个人为单位,取每组成绩前三名。

  2.团体奖励,以本班参赛人员中所有成绩额总和最多的班级为一分钟短绳优胜班级。

  跳长绳:

  三分钟内通过绳子的累计总人次数最多的班级为优胜班级。

  一分钟踢毽子:

  1.个人奖励:分男女组,以个人为单位,在规定时间内,以累计数为个人成绩,取每组成绩前三名。

  2.团体奖励,以本班参赛人员中所有成绩额总和最多的班级为一分钟踢毽子优胜班级。

  花样跳绳:

  花样多,新颖的为优胜者

  七.注意事项

  1.各班要做好赛前总动员,积极动员学生踊跃参加比赛,并认真组织参赛队员做好赛前准备活动,避免在比赛中发生扭伤等故事。

  2.本次比赛以团结进取、友谊第一为目的,要求参赛队员尊重裁判,遵守规则,赛出水*,赛出风格。

  3.各组参赛队员必须于开赛前5分钟到达比赛场地,迟到者按弃权处理。

  4.参赛队员必须着运动鞋参加比赛,否则不予参加比赛。

  5.参赛人员及工作人员切记随意走动。班主任维护好本班秩序。

  八.报名时间

  20××年12月24日至20××年12月25日中午

  九.未尽事宜,另行通知。

  主题

  翻飞的跳绳,摇动着健身的欢畅;

  勃发的跳跃,沸腾了生活的热望;

  矫健的身姿,舒展在郭小的操场;

  欢声和笑语,激扬起快乐的交响……

活动计划 篇9

  九江中学“做一个有道德的人”活动计划提要:关注奥运、参与奥运、奉献奥运、收获奥运,以实际行动为奥运做贡献,推动未成年人思想道德建设深入发展。为此特制定如下计划

  九江中学“做一个有道德的人”活动计划

  通过学习“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的英雄事迹和高尚品质,弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,激励广大未成年人奋发向上、健康成长,争做一个有道德的人。结合两个奥运会,引导未成年人深刻理解“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”精髓,关注奥运、参与奥运、奉献奥运、收获奥运,以实际行动为奥运做贡献,推动未成年人思想道德建设深入发展。为此特制定如下计划:

  1、第三周,向全校发出做一个有道德的人的倡议。利用班会等时机和阵地进行宣传发动。

  2、第三周,组织学生进行做一个有道德的人的宣誓活动

  3、第四周,开展一次“学英雄少年,做美德新人”活动。

  4、第五周,组织发动学生在家庭开展做家务等“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动

  5、第六周,在学校开展做好事、清洁校园等“和谐校园”系列活动

  6、第七周,在社会,我们要做合格的“小公民”,做一个会感念的人


活动计划模板汇总三篇(扩展10)

——活动计划模板汇总7篇

活动计划

  日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该好好计划一下接下来的工作了!想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的活动计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动计划 篇1

  一、学生活动的基本情况

  参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水*参差不齐,所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午,我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水*高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋,但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中,在活动中进行学习,互助中提高。

  二 、培养学生的合作意识

  在活动过程中,我对社团成员进行了分组,使学生在小组中进行合作学习、合作活动,培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候,有部分学生不会进行合作,更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋,但是这部分学生在相互的观望,都不想用自己的棋子,不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋,后用谁的象棋,使他们进入到活动中,然后在活动中使他们感受活动的乐趣,逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动,学生们变化比较大,不再计较用谁的象棋,还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋,进行学棋练棋。

  三、学练结合,激发学生的兴趣和创造力。

  本学期我们师生一起从认识棋盘开始,学习各类棋子的走法和吃子,子力大小的比较,胜负的判定,象棋的规程等。之后重点学习一

  步、两步杀王技巧和开局基本原则,较熟练地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中,我始终坚持学练结合,以学生合作练习为主,老师讲解指导为辅,积极的调动学生思维,在实践中体会和掌握理解应用理论知识,提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候,老师面对各种各样的杀法布局时,学生能够积极的进行思考,而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上,我感触非常的深,我们的学生有着非凡的创造力,我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

  经过一学期的努力,学生在社团里相互交流,相互学习提高,而且在浓厚的兴趣中,学会了相互的合作,锻炼了的思维,增长了棋艺水*,陶冶了的情操。

活动计划 篇2

  20xx年春季社会实践活动方案

  一、活动主题:

  “寻找你眼中的春天”主题实践活动

  二、时间、地点:

  20xx年4月XX日 XX风景区

  三、参加人员:

  七、八年级学生

  四、出行方式:

  乘车

  五、领导小组:

  XXX

  六、准备工作:

  (1)“八礼四仪我践行”主题活动

  (2)进行劳动纪律教育,安全、文明教育

  (3)车辆安排

  (4)午餐准备(学生自备)

  七、活动内容:

  1、XX地方史社团实地采风,了解XX的人文和历史。

  2、摄影社团采风活动,电子照片交廖XX老师。

  3、开展“绿色出行 低碳生活”环保宣传活动。

  4、开展“八礼四仪”主题教育活动之——倡导文明旅游,从我做起。

  5、开展“文明城市创建,我参与” 志愿者体验活动。

  6、生物组竞赛活动。

  7、游XX风景区。(禁止学生参与水上项目,如划船等)

  八、活动步骤:

  1、10:00 七、八年级乘车出发,前往XX风景区。

  2、10:20 到达目的地。

  3、11:00--15:00 以班级为单位主题活动。

  4、15:15—15:30 各班在中心大门口集中,清点人数。活动结束。

  九、应急措施:

  学生、教职员工发现意外情况(交通事故、意外受伤等),应立即向部门负责人、总指挥层层汇报,采取必要的自救措施;并视伤害具体情况及时拨打当地110、120请求救助,保护好现场并要总指挥立即报告主管教育行政部门,根据指示制定具体救助方案,并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。出现打架斗殴现象,一经发现,任何师生、教职员工应及时劝阻并立即向班主任汇报,班主任立即进行处理,情节严重的要立即向部门负责人、总指挥汇报。

活动计划 篇3

  一、诵读理念

  《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”在课标第三学段的阶段目标也提出:“诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇(段)。落实课标要求,指导学生开展经典诵读,提高学生的文化底蕴,提高记忆能力。

  二、诵读目标

  1.背诵本校自编教材《经典读本》。

  2.培养学生诵读积累的兴趣和自觉性。

  3.提高学生的记忆能力,积累文化底蕴。

  4.培养学生对祖国传统文化的热爱之情。

  三、诵读措施

  1.每周中午午间活动十分钟,带领学生开展诵读活动。

  2.每节语文课前2分钟,带领学生背诵古诗文。

  3.按照计划要求,提前布置学生背诵任务,鼓励学生提前背诵,要求按时完成背诵任务。

  4.背诵及时检查,采取教师检查、组长检查、学生互查等形式,保证学生按时背诵,完成全部任务。

  5.开展诵读竞赛活动,激发学生的诵读兴趣。

  四、星级评价说明(采取五星级评价)

  五颗星:背诵提前或按时,而且背诵内容非常熟练;四颗星:背诵按时,背诵内容熟练;三颗星:背诵按时,但背诵内容不够熟练;两颗星:背诵不能按时,背诵内容基本掌握,不熟练;一颗星:背诵不能按时,拖拖拉拉,而且背诵内容很不熟练。

活动计划 篇4

  一、指导思想:

  根据我校的条件,结合我校队排球兴趣小组的要求,坚持全面科学的训练、保证时间,确保兴趣小组的开展效果,特制定此方案。

  二、训练目标:

  1使队员能坚持训练,认真刻苦,服从指挥。

  2掌握扎实的排球技术,包括垫球、传球等。

  3 提高排球队员的身体素质

  三、训练内容:

  1、垫球、传球、发球、站位及换位拦网等技术;

  2、身体素质训练包括: 300米 慢跑、高抬腿、小步跑、转身跑、后蹬跑,单足跳、快速跑、移动、摸高等,为提高球技提供保证。

  五、训练方法:

  根据具体情况选择其中的部分内容进行训练在训练时不断地进行提示与指导,并在训练结束时进行小结。在每次训练时都要点名,以确保训练时人数、时间、训练的质量。为下个学期的训练作好充分的准备。

  六、训练时间地点:

  时间:周三下午三节课后;

  地点:排球场

  七、训练注意事项:

  1.每次训练,每位队员都必须准时参加,也必须准时上课。

  2.每次训练都要服从教练的安排与指挥。

  3,每次训练结束必须总结,并根据队员的表现给予适当的表扬。

  4.在训练时,学会自我保护,防止意外。

  市第一中学排球兴趣小组活动计划表

  学习目标 1.了解排球运动的特点及相关知识。

  2.初步掌握排球运动的基本技术。

  3.养成运动习惯激发运动兴趣,发展体能。

  4.养成不怕困难互相学习、互相促进的团结精神。

  学习内容 脚步移动、垫球、发球、传球、低网扣球、简单的战术配合。

  学习重点与难点 能较好地掌握脚步的基本移动和垫球、发球和传球等基本技术,了解和体验扣球的基本技术并能在比赛中合理运用所学技术和战术。

  学*时间 16课时的学习内容

  课时安排 学习内容 教学建议 体能练习

  1 脚步移动、滑步 在游戏中掌握滑步移动的方法 滑步接球比赛、跳绳比赛

  2 垫球(正面双手垫球) 两人一组,一人持球另一人垫固定球 听信号变向快速跑

  3 垫球(双手体侧垫球) 鼓励学生在游戏中多体会并掌握侧垫球技术 助跑双脚起跳摸高

  4 发球(下手发球) 将球悬挂固定,让学生多体会并在合作学习中掌握技术 俯卧撑、立卧撑

  5 发球(上手发球) 让学生在游戏中体验动作技术 连续单、双脚跳

  6 传球(正面双手传球) 让学生在自主学习中掌握新技术 变向跑、跳绳

  7 传球(移动中双手正面传球 鼓励学生多体验在合作中掌握技术 定量深蹲跳

  8 复习垫、发、传球技术 简单介绍比赛规则 30米 加速跑

  9 运用所学技术进行简单教学比赛 介绍排球比赛规则 计时仰卧起坐

  10 垫球(移动双手垫球) 老师示范,学生体会 连续蛙跳、跳绳比赛

  11 垫球(单手垫球) 学生多体会并在合作中掌握技术 计时交叉步移动练习

  12 扣球(原地扣球) 教师示范学生原地扣固定球 原地起跳摸高

  13 扣球(助跑扣球) 降低要要求进行低网扣球练习 助跑起跳摸高练习

  14 学习简单的排球战术 教师讲解、学生体验并了解战术运用知识 脚步移动助跑摸高

  15 排球技术、战术运用 学生自主组织比赛 计时往返加速跑

  16 综合练习和教学比赛 教师指导,学练结合关注学习困难的学生 双脚纵跳摸高

活动计划 篇5

  一、指导思想

  兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的"多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅*纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。

  二。活动重点

  增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。

  三.活动目的

  1.通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。

  2.授人以渔,培养学生英语学习能力。

  3.培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

  4.提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。

  四.活动对象

  本校4年级学生,原则上学生总数不超过30人。

  五.活动内容

  1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

  2.拟以学生上课所使用的教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

  3.大量常用词汇。

  六。活动时间和地点

  每周星期三和星期五下午放学后一个小时。

活动计划 篇6

  游戏是幼儿喜欢的活动之一。《纲要》倡导以幼儿的积极情绪去推动认知学习,这是因为快乐的情绪和记忆对幼儿学习是至关重要的。幼儿个体建构受自身情感、需要的制约和影响,快乐的情绪是幼儿建构过程中的重要元素。因此在为幼儿创设的区域环境中,尽可能将材料设置在背景之中,让幼儿从中获得对环境的理解,提升观察、思维、动手操作和语言表达等能力。

  一、 表达表现

  1、表演角——引导幼儿跟着音乐的节奏唱歌、舞蹈、自己编动作表演,愿意在同伴面前表现自己

  2、语言角——引导幼儿学会看图片内容并用简单的语句表达出来,发展幼儿的口语表达能力。

  3、美工角——运用各种适合小班幼儿的绘画工具(如棉签、油画棒、颜料)进行简单地玩色、涂色、添画、构图、装饰等。在老师的引导下,掌握泥工的初步技能。

  二、探索区

  1、益智角——引导幼儿会探索各种益智游戏的玩法。在游戏中培养幼儿勤动手、勤动脑的习惯,逐步发展幼儿的逻辑思维和创造性思维。

  2、拼图角——发展幼儿的动手能力,学会根据底片,在老师帮助下拼出物体形象。

  三、生活区

  1、 娃娃家——引导幼儿初步尝试扮演家庭角色,增强角色意识,发展幼儿的口语表达能力和初步的社会交往能力。

  2、生活角——引导幼儿学会用小勺舀东西、折叠手帕、扣纽扣,等。培养幼儿学会简单的自理生活能力。

  四、游戏区

  1、建构角——幼儿乐意用不同的建构材料拼搭房子、初步懂得与同伴一起合作拼搭不同的物体形象。

  2、玩具角——乐意与同伴一起分享各种玩具,在活动中通过交流懂得不同玩具的不同玩法,并养成玩具哪里拿哪里放的好习惯。

活动计划 篇7

  一、指导思想:

  在教导处、教科室的指导下,树立质量为先的观念,深入科学地开展教研活动,做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求,切实提高教研活动的质量。以培养学生自主发展为目的,落实《课程标准》要求,特别对《课程标准》中修改的内容加强学习。以“一条龙”活动为主要形式开展语文教研活动,求精、求实、求活、求新,切实提高语文教学质量和语文教师的教科研能力。

  二、教研工作目标:

  1、强化备课组长负责制,各位组长要增强角色意识,自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调,并对组员进行细致、公*的评价。

  2、有序进行《课程标准》培训,正确领会《课程标准》精神,明确教学目标。在实际教学中能体现新的教学理念、科学有效的教学方法、生动活泼的教学氛围,使学生得到语文素质的全面提高,良好个性的发展。

  3、认真学习教学理论,继续深入开展语文阅读课堂教学模式的研究,开展阅读思维、学科综合教学等课题研究,形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式语文教学研究模式,做好课题研究的资料整理、检测、总结工作,提高教师的教科研能力,激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,促进学生素质的全面发展。

  4、加强日常教学规范性管理,加强对备课组活动的检查。

  5、进一步完善考试内容和方法,科学地发挥考试的导向作用。

  6、继续加强青年教师的培养,提高全体教师的教学水*。

  三、教研工作内容:

  1、进一步进行《课程标准》培训,明确各年段的教学目标。以集体备课的形式,加强教材分析,把握各单元教学重点、难点,研究与新的教学理念相适应的教学方法;设计合理有效的作业,做到备课组内基本统一。在要点一致的基础上每位教师发挥自主、积极探索的精神,在实践中找到适合自己与本班的教学风格。

  2、加强对低中年级苏教版语文教材的研究,及时总结教学过程的得失,寻找提高课堂教学的有效途径。继续与教科室连手开展课题研究工作,把已取得的研究成果有效地推广到*时的教学中去。

  3、在课堂教学中要尽量发挥现代信息技术、网络、多媒体的作用,提高课堂教学效率。

  4、各备课组自主确定一个研讨主题(可以与教科室组织的课题研究相结合),每月设一个研究的子目标或确定完成研究的哪一个步骤,围绕这一目标开展活动,多交流、多提醒、多合作,主动输出,主动接受。注意积累资料,既重过程,更重结果,期中、期末各拿出一篇考虑较成熟的阶段性小结。活动记载本由组长记载(用电脑记录),内容详尽。

  5、各备课组在教导处的组织下开展教师朗诵比赛,由每个备课组组内推荐两名组员参加全校语文教师朗诵比赛。获奖个人将获得学校给予的奖励。

  6、从第二周开始进行推门随堂听课,听课对象:所有在职任课教师。届时将由教导处有关负责人和该备课组组长进行听课,听课结束及时反馈。每位教师听课次数不限,如结果不理想,就连续听,直至结果良好。随堂课不与一条龙课相结合。听课老师:教导处有关负责人。

  7、以3——5年教龄的教师为对象开展“一条龙”活动,意在深入开展教学研究。围绕研究主题,教学设计要有创新、有特色,体现教研力度。以备课组为单位提前1天说课(不少于300字),也可将说课复印材料分发给听课老师。2天内完成评课(人人要评,最后由执教者写一份200字以上的综合性自评),3天内上传有关材料,逾期不交将公布名单于及时通告。集体评课后作出优、良、合格、不合格的鉴定,不合格者可申请再上,直至合格。工作未满2年的教师,应向师傅虚心请教,在师傅的指导下完成说课、上课。师傅要对徒弟作详细评课,肯定优点、指出不足。徒弟要诚恳接受,做好详细记录。活动从二月底开始至四月底结束。

  8、各备课组根据实际情况,在不加重学生负担的情况下,制定课外阅读计划,推荐好阅读书目,进行课外阅读指导、积累的研究。

  9、精心研究单元测试和形成性测试内容、形式、方法,单元测验一般在该单元教学前提前考虑、提前出卷,做到针对性强、题量适中、难易适度、不照搬AB卷,备课组长后把关,科学地发挥考试的检测、导向作用。试卷存入教导处相关文件夹。本学期在期中调研时,我们将对使用韵语教材的班级根据他们的教材特点与普通班分开命卷,体现出韵语实验班的特色,对韵语班的教学工作起到更好的检测、指导作用。

  10、在教科室指导下,根据《课程标准》和教材要求,对学生素质发展报告单中“学生素质发展目标”和“评价标准”作修改。

  11、组织外出听课后的交流、汇报活动,及时了解外界教学研究、教学实践有关信息。

  12、组织好各级各类的学生作文竞赛。

  13、组织“教师六认真”、“学生作业规范”、“教师批改规范”等教学常规学习、检查工作。备课组作业布置力求统一、适量,教研组将在教导处组织下随机抽查,各班根据本班情况适当调整。

  14、加强备课组活动管理,备课组活动时每次安排1位教师作不少于10分钟的主题发言,并做好记录工作。

  15、已满师的教师开展教坛新秀、骨干教师、校级学科带头人评比活动,集中在4月进行公开教学,做好评选工作。

  16、以班级为单位开展学生朗诵比赛,先评选出年级中优胜班,最后由教导处评选校级朗诵优胜班。比赛时间:5月份。

  四、月工作安排:

  二三月份:

  1、认真学习《课程标准》,清晰年段教学目标,制定教学计划、备课组教研计划,进行大组交流。

  2、学习ISO9000质量认证体系中关于教学工作的各项制度、文件及附件。以此指导教学工作。

  3、各备课组于2月15日前制定完备课组活动计划,并上传教导处相关文件夹;经检查审核,第二周组织安排交流计划。制定“一条龙”活动计划,进行大组交流。

  4、各位教师制定完成个人教学计划,组长收齐后于2月15日上交教导处。

  5、各备课组长于2月15日前将各组教师一条龙课安排上传(教导处—教研活动—一条龙安排)。

  6、第二周开始随堂听课,开始一条龙活动。

  7、开始开展各项教学工作的检查,抽查直至学期结束,不再另行通知。

  8、开展语文教师朗诵比赛,评比时间为2月底。

  四月份:

  1、4月底结束“一条龙”活动,认真做好说课、听课、评课、记录等工作

  2、开展教坛新秀、骨干教师、校级学科带头人评比活动。

  3、进行期中调研工作,做好命卷工作。

  五月份:

  1、5月5日之前将一条龙有关材料上传上交。

  2、对期中调研结果进行分析,并将分析结果上传到相关文件夹。并将分析结果反馈给每个教研组、备课组及有关教师。针对出现的问题,制定相关的纠正措施。

  3、上交备课组阶段总结,检查备课组活动记载本。

  4、做好各级各类学生教师比赛的组织工作。

  5、教龄满两年的新教师于5月20日完成满师课。

  6、以班级为单位进行学生朗诵比赛,并公布评比结果。

  六月份:

  1、组组长进行一条龙活动总结。反馈一条龙活动资料质量。

  2、各备课组将期末考核计划制定完毕,并上传(教导处—教研活动—期末考核计划)

  3、组织语文期末考试命题工作。

  4、召开教研备课组长会议,总结备课组活动情况,上交备课组活动总结。上交教研活动记载本。

  5、做好期末教师教学工作考核工作,评选优秀备课组及优秀备课组长。

  6、做好期末考核、质量分析工作。

  7、了解各年级语文暑假作业布置情况。

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